淺談農村寄宿制學校衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)

1、1淺談農村寄宿制學校衛(wèi)生習慣的淺談農村寄宿制學校衛(wèi)生習慣的“自律、自主、自強自律、自主、自強”教育教育資中水南實驗學校李焱隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，教育布局的調整，越來越多的家長要求讓孩子寄宿在學校。因此，住校生衛(wèi)生管理工作就顯得尤為重要。這就要求我們要深入研究，勇于探索，促進住校生管理工作更好地發(fā)展，推進“和諧校園”的建設。下面談談我校培養(yǎng)寄宿制學生衛(wèi)生習慣“自律、自主、自強”教育的幾點做法：（一）明確目標，分層次推進，整體實施。良好衛(wèi)生習

2、慣是人成長，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基礎，是學校教育的重要組成部分，也是全面素質教育的需要。我校是一所農村寄宿制學校，住校學生全都是來自不同地區(qū)的農村，這批孩子進入我校寄宿制這個大家庭后，他們的問題就暴露無遺了，從個人衛(wèi)生方面、校園生活方面、社會環(huán)境衛(wèi)生三個方面的調查可知：問題比我們想象的嚴重多了，比如飯前、便后要洗手，早、晚漱口、刷牙，睡前洗腳等等，這些最基本的衛(wèi)生習慣都沒有。針對我們在學生中發(fā)現(xiàn)的這些問題、現(xiàn)象，為切實落實培養(yǎng)計劃，我們首先

3、從制定目標入手，從學生實際出發(fā)，針對不同年級的住校學生的特點，從學生個人衛(wèi)生、校園衛(wèi)生、社會環(huán)境衛(wèi)生三個方面來實現(xiàn)教育目標――讓學生能“自律、自主、自立”。（1）個人衛(wèi)生方面：包括衣著整潔、日常生活的“六勤”(衣服勤洗換、頭發(fā)勤洗理、指甲勤修理、物品勤擺、勤洗臉漱口。注意飲食習慣）3（1）穿戴整潔、得體，佩戴紅領巾，會洗自己的衣物。（2）勤保潔，護環(huán)境，廢棄物，別亂扔，起到示范作用。（3）生活上學會自理，不挑食，不浪費，不吸煙，不喝酒。

4、（4）做好早操和眼保健操，不在強光下看書，健全身體，預防近視。（5）注意青春期的衛(wèi)生，心態(tài)平和，不煩躁，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。（6）生活有規(guī)律，注重睡眠衛(wèi)生，體育衛(wèi)生，注意心理衛(wèi)生。（二）點滴入手，扎實培養(yǎng)，采用有效教育方法。１、示范訓練法：“身教勝于言傳”，我們就充分發(fā)揮老師的示范作用。一個領導成員和生活老師一個到一個組，把他們帶到大宿舍進行指導、訓練，苦口婆心地講，反復耐心地示范，讓他們看怎樣才能把物品擺放有序，怎樣才能把被子疊得整齊