大學戰(zhàn)略管理理論與實踐研究.pdf

1、以確定大學組織未來的發(fā)展方向和獲得持續(xù)的競爭優(yōu)勢為根本目的的戰(zhàn)略管理已越來越受到世界各國大學管理者的廣泛認同。隨著高等教育體制改革的深入和大學辦學自主權(quán)的進一步落實，我國陸續(xù)有學者對歐美國家的大學戰(zhàn)略管理進行介紹和引進。由于在我國還處于起步階段，大學戰(zhàn)略管理從理論到實踐都存在一些亟待解決的問題。本研究運用文獻研究、定性研究、定量研究以及框架描述等綜合性的研究方法，從大學戰(zhàn)略管理理論和大學戰(zhàn)略管理實踐兩個維度對大學戰(zhàn)略管理進行了研究與探討

2、。
　　 首先，對本研究關涉到的基本概念進行了明確的界定，并對大學戰(zhàn)略管理的三個主要階段分別進行了研究。在大學戰(zhàn)略制定階段，分析了大學的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略任務以及PEST分析和SWOT分析這兩個有效的戰(zhàn)略管理工具；在大學戰(zhàn)略實施階段，分析了戰(zhàn)略實施的主要任務以及大學戰(zhàn)略的分層與落實；在大學戰(zhàn)略評估與控制階段，分析了大學戰(zhàn)略評估與控制的概念、標準以及內(nèi)容。
　　 其次，從相關政策環(huán)境和部分研究型大學的實踐嘗試兩個方面分析了我國

3、大學實施戰(zhàn)略管理的現(xiàn)狀，在此基礎上對大學戰(zhàn)略管理三個主要階段存在的問題進行了分析。在大學戰(zhàn)略規(guī)劃階段存在缺乏思想頂層設計、規(guī)劃缺乏特色和多樣性等8方面的問題；在大學戰(zhàn)略實施階段存在組織結(jié)構(gòu)因素和資源配置因素等方面的問題；在大學戰(zhàn)略評估與控制階段存在戰(zhàn)略控制制度不完善等6方面的問題。
　　 最后，依據(jù)大學戰(zhàn)略管理的相關理論和針對我國大學實施戰(zhàn)略管理過程中存在的相關問題，提出了相應的對策和建議：明確辦學理念的基礎作用；增強大學戰(zhàn)略管