讓多聲道環(huán)繞聲系統(tǒng)走進高校藝術(shù)類多媒體教學課堂的可行性分析.pdf

1、多媒體教學是21世紀音樂教學中最重要的手段之一，隨著計算機軟、硬件的發(fā)展，各類應(yīng)用于音樂教學的多媒體軟件及多媒體設(shè)備也應(yīng)運而生。但是，在如今應(yīng)用于音樂教學的軟件及硬件設(shè)備無論從制作還是配備角度看，對音樂教學中最重要的音頻、音效及音質(zhì)的重視都是極為不夠的。
　　多媒體教學是數(shù)字影音技術(shù)的一個分支。但事實上，音頻卻是多媒體教學軟件制作中的一個瓶頸，除了技術(shù)上的欠缺外，人們在意識上也存在偏差。多聲道環(huán)繞聲是影音技術(shù)的必然發(fā)展趨勢，適時地

2、應(yīng)用于多媒體教學中，能更好地吸引學生的注意力，有助于道德情操的培養(yǎng)，是技術(shù)在藝術(shù)中的完美體現(xiàn)。
　　多聲道環(huán)繞系統(tǒng)應(yīng)用于多媒體教學，會給學生帶來更強烈的空間感、定位感、層次感，其試聽的沖擊力能充分的調(diào)動學生學習的積極性和學習興趣，多聲道環(huán)繞系統(tǒng)應(yīng)用于多媒體教學，能給聽眾帶來更強烈的試聽沖擊力，能充分調(diào)動學生的學習興趣、學習積極性;其這些特點將音樂中難于理解的抽象概念，如音樂編配、樂器的音色特點、云南的民族音樂和樂器、混音處理樂理知