已閱讀1頁，還剩28頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、新一輪課程改革強調全體學生的全面發(fā)展，提高全體學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。它改變了以往以學科知識為框架的做法，重在以學生的認知發(fā)展規(guī)律來組織教學。在這種理念下，教師的教學活動、學生的學習活動、組織形式、教材的運用將更具靈活性。 “交流——互動”的教學模式的主要特征是通過師生交流、教學互動，形成“自組織”，教師、學生、課程、環(huán)境兩兩相互作用，在活動中建構。本研究用實驗的方法，從實踐出發(fā)探索研究“交流——互動”的教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論