語文中考試題及中學教學改革研究.pdf

1、本文是以江蘇省13大市語文中考試題為研究的主題，分析現階段語文中考試題的優(yōu)劣，總結近些年來語文中考的改革和探索，對語文中考的命題作出自己的分析、評價和建議、推測，并由此對初中語文教學策略進行分析和建議。在全國教材地方化、高中考地方化的進程中，在全國新一輪課程改革的推行之際，本文結合自己十九年來擔任初中語文教師的深切感受，對中考語文命題及初中語文教學提出了自己最真切的感受和最誠摯的希望。
　　 本文認為語文中考形式可以更加靈活，試

2、題應該更加精確。語文中考試題還是必須毫不勉強地擔負起指揮棒的作用，以提高學生語文素養(yǎng)為立意，以培養(yǎng)學生語文能力為宗旨，逐步使試題更綜合、更開放、更創(chuàng)新、更規(guī)范，既能充分發(fā)揮甄別、選拔的作用，又能讓學生充分發(fā)揮自己在語文方面的天賦和素養(yǎng)，同時還能有力推進素質教育的實施和推進。
　　 所以，為了提高語文中考試題的信度，本文提出了一些建議和意見，目的仍然是讓我們的語文中考能夠更加公平、可信、有效。同時，在大力倡導素質教育的大背景下，在

3、中考仍然不能廢除的現實情況下，如何使語文教學既能有效推進素質教育，又能很好地應對中考，兩手都抓、兩手都硬，也作了相關的分析和建議。
　　 全文分為三個部分：緒論、距文和結語。正文部分由三章構成。
　　 緒論：簡述了選題的意義、研究的內容及創(chuàng)新性、研究的現狀和研究方法。
　　 第一章江蘇省語文中考試題的現狀和得失：本章分為三節(jié)，第一節(jié)是江蘇省語文中考試題的基本特點，第二節(jié)是對語文中考試題的總體分析，第三節(jié)是從對語文