中學思想政治學科發(fā)展性學習評價的探索與研究.pdf_第1頁
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1、東北師范大學碩士學位論文中學思想政治學科發(fā)展性學習評價的探索與研究姓名:楊慧靈申請學位級別:碩士專業(yè):課程與教學論指導教師:劉強20050501AbstractAccordingtotheteachingevaluationofplentifulcontentsandcomplicatedobjects,thecurrentdomesticandinternationalscholarshavegotmanydifferentcompr

2、ehensionstoitEspeciallytheresearchoflearningevaluationofdevelopmentfortheideologicalpoliticallessoninmiddleschoolislessandlessFirstlyaimingatthepresentresearch,thispaperanalysestheabuseandfeatureofthetraditionalteachinge

3、valuationsystemofourcoantry:Basedonthetraditionalcourseevaluationtheorywhichtakesthe”techniquenous”,inclinestothemanagerialismandpursuestheefficiencyandcontrol,itwillbecausedthatthemechanizationandnon—mechanizationofcour

4、seevaluationAndaccordingtotherequirementofnewcoursereform,whichisclearanddefinitetoputforwardoftheevaluationaimandreformdirectionas”promotingthestudents’developmentinallfields”,thisthesisbringsforwardthelearningmodeofdev

5、elopmentwithregardtotheideologicalpoliticssubjectinmiddlesch001Thereby,itexpatiatestheoreticallythebasesoflearningappraisementofdevelopment:(1)Thediversifiedintelligencetheoriesandlearningappraisementofdevelopment(2)Jian

6、goudoctrinethoughtandteachingevaluationSecondlycombinedtheactualideologicalpoliticalteachingresearchandquestionnaireinmiddlesch001theessayhasdiscussedthelearningmodeofdevelopment謝tllregardtotheideologicalpoliticssubjecti

7、nmiddleschoolindetailsfrom5aspectsasfollows:(1)Theprincipleofappraisement(2)Changetheconceptoflearningevaluationinideologicalpolitics(3)Establishtheopeningcontentoflearningevaluationinideologicalpolitics(4)Adoptthedivers

8、ifiedmethodsoflearningevaluationinideologicalpolitics(3)RealizethediversifiedmainpartoflearningevaluationinideologicalpoliticsFinallyfromarousinginterestandthelearningmotivationofstudents,promotingthereformofevaluationsy

9、stemanddiversityaswellasdevelopingandtrainingtheinnovationspiritandpracticeabilityofstudent,thethesishaselaboratedthesignificanceofthelearningmodeofdevelopmentwimregardtotheideologicalpoliticssubjectinmiddlesch001Keyword

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