一個基于XML的教案制作工具的設(shè)計和實現(xiàn).pdf

1、近幾年,中國現(xiàn)代遠程教育得到了很大的發(fā)展,國內(nèi)外有關(guān)現(xiàn)代遠程教育的技術(shù)規(guī)范也相繼涌現(xiàn),其中,學(xué)習(xí)資源共享與復(fù)用是國內(nèi)外現(xiàn)代遠程教育追求的一個重要目標(biāo).教案制作是教師在現(xiàn)代遠程教育工作中的一個重要部分.隨著計算機在教學(xué)上的廣泛使用,越來越多的教師開始使用電子教案.電子教案也是一種重要的學(xué)習(xí)資源,電子教案制作和教案學(xué)習(xí)資源的有效共享與復(fù)用對于現(xiàn)代遠程教育具有重要有意義.該文簡單介紹了和工具設(shè)計有關(guān)的一些現(xiàn)代遠程教育相關(guān)標(biāo)準的概況.參考國際上

2、關(guān)于學(xué)習(xí)資源共享的標(biāo)準,結(jié)合教案本身的特點,該文給出了基于XML的教案制作工具的設(shè)計思想:教案學(xué)習(xí)資源的共享與復(fù)用,教案內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化設(shè)計以及教案內(nèi)容與顯示信息之間的分離.另外結(jié)合工具的特點該文還給出了使用E-Builder制作教案的一般制作流程和教案設(shè)計方式.為了使工具的設(shè)計思想得以實現(xiàn),通過參考SCORM的內(nèi)容聚合模型,該文給出了面向教案的內(nèi)容模型和用XML描述教案資源的模式.此外,該文還從需求分析,系統(tǒng)框架,系統(tǒng)詳細設(shè)計與分析和工具