中國郵政網(wǎng)絡大學在職學歷教育子系統(tǒng)分析與設計.pdf

1、百年郵政，經(jīng)過幾代人的頑強拚搏，憑著吃苦耐勞、永不懈怠的精神和傳郵萬里的意志，圓滿完成了普遍服務的社會職能，樹立了良好的品牌形象。2007年郵政政企分開，郵政企業(yè)快速發(fā)展，郵政體制改革逐步深化，競爭性業(yè)務專業(yè)化經(jīng)營步伐進一步加快，受國際金融危機的沖擊和國內(nèi)經(jīng)濟形勢的影響，郵政領域的市場競爭更加激烈。2008年，中國郵政集團公司從“轉(zhuǎn)變增長方式、打造核心競爭力、可持續(xù)發(fā)展、建立學習型企業(yè)、人才隊伍建設和素質(zhì)提升”的戰(zhàn)略高度出發(fā)，提出要大力

2、發(fā)展教育培訓，造就高素質(zhì)員工隊伍，增強企業(yè)核心競爭力。
　　 隨著互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，企業(yè)網(wǎng)絡教育應運而生，給教育領域帶來了新的革命，也給企業(yè)的員工教育培訓、促進員工成長進步和企業(yè)發(fā)展壯大帶來了新的機遇?；诰W(wǎng)絡的培訓，有時被稱為 E-learning，E-training，電子化學習，Web-Based Learning等，是隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及和發(fā)展而帶來的一種新的教育培訓形式。
　　 基于以上情況，中國郵

3、政集團公司專門立項建設“中國郵政網(wǎng)絡大學”，以適應快速發(fā)展的郵政教育培訓工作需要，滿足郵政教育培訓工作的發(fā)展要求。
　　 本文以該項目的“在職學歷教育子系統(tǒng)”為研究對象，在業(yè)務需求的基礎上，對主要的業(yè)務需求進行了需求分析，并給出了項目建設的設計方案。本文主要對以下兩方面的工作進行了詳細的描述：
　　 1.針對業(yè)務部門提出的業(yè)務需求，采用 UML和面向?qū)ο蟮姆治龇椒ㄟM行了詳細的需求分析，形成了較完整的業(yè)務用例模型；