高職應用文課程構建之思考.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、應用文是高等職業(yè)院校開設的重要課程之一，其學科理論研究日漸成型和完善。但是應用文課程如果僅從理論的完整性和深度方面去研究，就不能很好的發(fā)揮應用文課程的價值。由于認識差異和社會實踐的差異，在我國應用文課程的研究，用課程結構、課程功能理論來審視和建構它的很少。傳統(tǒng)的應用文研究大多數(shù)局限于學科的理論研究，對應用文課程的操作技術、方法等技能系統(tǒng)的描述不夠充分。現(xiàn)行應用文課程存在著課程性質和教學目標模糊；教學內容陳舊，缺乏合適的應用文教材；教學方

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