蘭州市城市中小學信息化教學資源建設與應用研究.pdf

1、本研究首先在文獻研究的基礎上，系統(tǒng)考察了信息化教學資源的內涵、特征、類型等理論問題。然后通過問卷調查、訪談的方法對蘭州市城市中小學信息化教學資源建設與應用的現(xiàn)狀進行調研，就其存在的問題進行分析，并提出具體的策略和建議，力圖對中小學信息化教學資源建設與應用的實踐有所啟發(fā)。 本研究共分五個部分。第一部分，闡述了課題的研究背景、研究現(xiàn)狀、研究目的、意義及方法。 第二部分，主要從理論的視角對中小學信息化教學資源的建設與應用進行分

2、析，闡釋了信息化教學資源的內涵、特征、類型，并從系統(tǒng)論、可持續(xù)發(fā)展理論、知識管理理論和效益理論方面探討了它的主要理論基礎，認為這些理論能給信息化教學資源的建設以強有力的支持。 第三部分，通過對蘭州市城市中小學信息化教學資源建設與應用的調查結果的統(tǒng)計分析，揭示了存在的問題,就其存在的問題進行了原因分析。第四部分，針對存在問題及原因分析，提出了中小學信息化教學資源建設與應用的具體策略。 第五部分，對整個研究工作進行了總結，概