大學(xué)生不確定人格的初步研究.pdf

1、該研究在文獻(xiàn)綜述和心理學(xué)專家訪談的基礎(chǔ)上,提出了不確定人格的理論構(gòu)想,并據(jù)此通過(guò)開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生訪談等方法編制了大學(xué)生不確定人格的不確定傾向和不確定反應(yīng)初測(cè)問(wèn)卷,經(jīng)過(guò)初測(cè)并修訂,最后形成正式問(wèn)卷.通過(guò)對(duì)605名在校大學(xué)生的不確定人格以及342名在校大學(xué)生的不確定人格與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系的調(diào)查研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)自編的大學(xué)生不確定傾向問(wèn)卷和不確定反應(yīng)問(wèn)卷具有較好的信度和效度.采用因素分析的方法得到大學(xué)生不確定傾向有兩個(gè)維度:容忍和求新,

2、不確定反應(yīng)有兩個(gè)維度:舒適和解決.與研究者的理論構(gòu)想一致.(2)專業(yè)的性質(zhì)(文、理)影響大學(xué)生在容忍維度和行動(dòng)維度上的表現(xiàn),文科學(xué)生比理科學(xué)生更能容忍不確定,而理科學(xué)生比文科學(xué)生在解決不確定方面表現(xiàn)更好.在舒適、求新等其他維度上,專業(yè)性質(zhì)對(duì)其表現(xiàn)不存在影響.在整體的不確定人格類型上,專業(yè)性質(zhì)對(duì)文、理科學(xué)生是何種類型也不存在影響.(3)性別對(duì)于大學(xué)生在不確定人格的各維度以及整體的人格類型上,均無(wú)顯著影響.(4)整體不確定人格及其各維度在專

3、業(yè)性質(zhì)和性別的交互作用上均無(wú)顯著差異.(5)不確定人格舒適維度與消極應(yīng)對(duì)存在顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系,容忍維度與積極應(yīng)對(duì)存在顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系,行動(dòng)維度與積極應(yīng)對(duì)存在顯著的正相關(guān)關(guān)系.典型確定人格、中間類型以及典型不確定人格與積極應(yīng)對(duì)均具有顯著的正相關(guān)關(guān)系.(6)典型不確定人格和典型確定人格、典型不確定人格和中間類型對(duì)積極應(yīng)對(duì)的影響差異顯著,且典型不確定人格比典型確定人格和中間類型運(yùn)用積極應(yīng)對(duì)的水平更高.所有的不確定人格類型對(duì)消極應(yīng)對(duì)影響差異均不