基于網絡的適應性遠程教育系統(tǒng)的研究.pdf

1、基于網絡的遠程教育是于20世紀90年代出現(xiàn)的一種師生分離的、憑借媒體所進行的教育模式，它以計算機網絡技術、衛(wèi)星通信技術為基礎，以多媒體技術為主要手段?？梢灶A料，在未來的信息社會中，基于網絡的遠程教育將在人們的生活和學習中起到重要的作用。 本文的主要創(chuàng)新性工作包括： (1)提出了一種基于網絡的適應性遠程學習系統(tǒng)。該系統(tǒng)以學習者為中心，從而滿足適應性學習的需求；系統(tǒng)在網絡服務器的基礎上增加了應用服務器，從而使系統(tǒng)的負載能力得

2、到提高，能適應更多的學習者的需求；由于系統(tǒng)在資源庫服務器和資源庫的基礎上增加了用戶庫服務器和用戶庫，從而使系統(tǒng)的各模塊之間能協(xié)調工作，提高了系統(tǒng)的靈活性和適應性。 (2)提出了一種基于模糊理論的適應性遠程學習系統(tǒng)的資源庫和用戶庫模型。這種模型既能形成描述課程知識的模糊結構圖，又能針對不同的學習者的知識形成其模糊結構子圖；模型能對描述學習者認知水平的模糊概念進行定量描述，并能根據(jù)學習者的學習進度和認知水平，提供不同的學習內容。實驗

3、結果表明，利用該模型構建的適應性遠程學習系統(tǒng)與改善學習者的學習有正相關性。 (3)提出并實現(xiàn)了一種基于網絡的安全遠程教育管理系統(tǒng)，將公鑰密碼學中的加密和數(shù)字簽名方法應用于該管理系統(tǒng)中，能很好地滿足系統(tǒng)對安全性和認證性的要求；以現(xiàn)有的ElGamal數(shù)字簽名體制為基礎，提出了基于網絡的遠程教育系統(tǒng)的代理數(shù)字簽名算法：單代理數(shù)字簽名算法和多代理數(shù)字簽名算法，與目前用得較多的基于Fiat-Shamir簽名體制的代理數(shù)字簽名算法和基于Gu

4、illou-Quisquater簽名體制的代理數(shù)字簽名算法相比，這些算法具有密鑰短小、參數(shù)規(guī)模小、運算速度快和安全性好的優(yōu)點。 (4)對基于WAN和基于LAN的實時遠程教育系統(tǒng)進行了比較，依托山西師范大學高速的多媒體校園網，構建了一種基于H．323協(xié)議標準的實時遠程教育系統(tǒng)，給出了系統(tǒng)的擁塞控制策略，并通過實驗驗證了其有效性和實用性。 (5)提出了適用于基于網絡的適應性遠程考試系統(tǒng)的最大信息量組卷模型，將線性規(guī)劃的離差加