11190.浙江省高中生意志品質現狀及對策研究_第1頁
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文檔簡介

1、浙江省高中生意志品質現狀及對策研究THEPRESENTSITUATl0N0FmGHSCH00LSTUDENTS’QUALITYINZHEJIANGPROVINCEANDTHECOUNTERⅣ匝ASURERESEARCH姓名：楊珊Author：王章明申請學位類別和級別：教育學碩士Categoryandlevelofapplieddegree：MasterofEducation學科專業(yè)：體育人文社會學Major：SportsHumanist

2、icSociology學位授予單位：浙江師范大學Theunitgrantingmaster’Sdegree：ZheJiangNormalUniversity指導教師：王章明Supervisor：Wangzhangming一一一一論文提交日期：2015年5月Thethesissubmitsdate：May，2015Thepresentsituationofhighschoolstudents’qualityinzhejiangprovin

3、ceandthecountermeasureresearchABSTRACTWiththenewcurriculumreformwasproposedandextensivelydevelopedinrecentyears，moreandmoreattentionfromvariouscirclesofsocietywasfocusedonthechildren’SeducmionissuesAtthesametime，thequali

4、tyofformationandwillfosterthechildren’Smentalhealth，personalityhasgraduallybeenpayingattentionThispaperaimingatunderstandingthepresentcharacterofhighschoolstudentsinZhejiangProvinceBetweendifferentgender，differentregions

5、，thedifferencesbetweenurbanandruralhighschoolstudentsinZhejiangProvince；WhilehighschoolstudentsparticipatinginthecaseofphysicalexercisequestionnaireandanalyzethecorrelationbetweenphysicalactivityandqualiWoftheoverallsitu

6、ationofthewillIntentionbymeansofsporttoimprovethequalityofhighschoolstudents。Thisstudyresearchesthepresentcharacterofhighschoolstudentsbydocumentdatamethod，thecombinationofmentalmeasurementandthequestionnairesurvey，andth

7、emathematicalstatisticsandfoundthat：1ThegirlsfromhighschoolinZhejiangProvincewhosetotalscoresinthehomemade”dimensions，”resilience”dimensions，”conscientiousness”dimensions，”independence”dimensionandthewillqualityscoresare

8、higherthanboys，butnotsignificant；andWillpower”decisiveness”dimensionofdifferenceanalysis，boysweresignificantlyhigherthangirls2TheCharacterofhighschoolstudentsinurbanandruralareasinZhejiangProvincearedifferentfrom”conscio

9、usness””independence”andqualityscorethreeaspectsTownshipisbetterthantheurbanareanosignificantdifferencesinotherdimensions3Throughanalysethedifferencebetweenthequalityscoreandindividualscoresofhighschoolstudentsfrom11area

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