28520.大學生社交網(wǎng)站的使用：人格變量的作用及其對友誼質(zhì)量和心理健康的影響

1、單位代碼10635學號112013306000552碩士學位論文碩士學位論文大學生大學生社交網(wǎng)站社交網(wǎng)站的使用使用：人格變量的作用及人格變量的作用及其對友誼質(zhì)量和其對友誼質(zhì)量和心理健康心理健康的影響影響論文作者：徐承平指導教師：王金良教授學科專業(yè)：應用心理學研究方向：學校心理學提交論文日期：2017年4月18日論文答辯日期：2017年5月18日學位授予單位：西南大學中國?重慶2017年5月目錄摘要....................

2、.............................................................................................................IABSTRACT......................................................................................................

3、..............III1研究背景......................................................................................................................11.1問題提出........................................................................

4、....................................11.2研究意義............................................................................................................32文獻綜述..............................................................

5、........................................................42.1社交網(wǎng)站的使用................................................................................................42.2大五人格、自尊、自戀、尋求刺激與社交網(wǎng)站的使用的關系....................42.3社交網(wǎng)

6、站的使用與自我表露、友誼質(zhì)量、心理健康的關系........................72.4小結....................................................................................................................93研究一：大學生大五人格、自尊、自戀、尋求刺激與社交網(wǎng)站的使用的關系103.1研究目的........

7、..................................................................................................103.2研究假設..........................................................................................................103.3研究

8、方法..........................................................................................................103.4研究結果.......................................................................................................

9、...123.5討論..................................................................................................................134研究二：社交網(wǎng)站的使用與大學生自我表露、友誼質(zhì)量、心理健康的關系....174.1研究目的................................................

10、..........................................................174.2研究假設..........................................................................................................174.3研究方法......................................

11、....................................................................174.4研究結果..........................................................................................................194.5討論..............................

12、....................................................................................225結論與展望................................................................................................................265.1研究結論.......

13、...................................................................................................265.2不足與展望......................................................................................................26參考文獻...