學校創(chuàng)建區(qū)級文明單位匯報材料

1、學校創(chuàng)建區(qū)級文明單位匯報材料Xx區(qū)Xx小學創(chuàng)建于1963年，座落于長江三峽Xx峽口，毗鄰聞名遐邇的葛洲壩水利樞紐工程。學校占地面積5668㎡，建筑面積1666㎡，綠化面積1750㎡，有標準的教學功能室、塑膠操場、現代化的教學設施，是一所全日制六年制農村完全小學。學校服務對象主要是“三村一社區(qū)”（龍泉山村、前坪村、Xx村及Xx社區(qū)）的農家子弟以及外來務工人員子女。現有6個教學班，學生140人，教師17人，其中黨員教師11人，占65%；小學

2、高級教師15人，占88%；本科學歷9人，占53%，擁有一支師德高尚，敬業(yè)樂業(yè)，充滿活力的教師隊伍。學校秉承“傳承峽江文化，培育人文素養(yǎng)”的教育理念，以“讓學校充滿活力，讓愛心譽滿校園”為目標。依托峽江濃郁的文化底蘊，豐富辦學內涵，讓孩子的童年精彩、教師的職業(yè)幸福、學校的品質閃亮。一、加強組織領導，狠抓文明創(chuàng)建工作為了確保文明單位創(chuàng)建活動的扎實開展，我校成立了由校長胡宏軍任組長，書記、副校長、全體中層干部為成員的創(chuàng)建領導小組，具體負責文明

3、單位創(chuàng)建工作的規(guī)劃、方案的制定和實施以及創(chuàng)建活動的管理等工作事項。學校領導班子在創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮模范帶頭作用，并層層落實創(chuàng)建工作責任制。各部門分工配合、齊抓共管，積極投身于文明單位的創(chuàng)建活動中去。支部和學生工作處開展爭創(chuàng)“文明辦公室”、“文明班級”和爭做“文明禮儀好少年”等系列評比活動，號召師生積極參與文明創(chuàng)建活動，努力為學校的文明創(chuàng)建工作做出積極的貢獻。二、豐富文明創(chuàng)建主題活動，深化學校德育教育內涵1、抓養(yǎng)成教育，強化學生文明行為。

4、學生工作處以“星級評價”、“綜合素質評價”為載體，加強學生文明行為的過程管理。校內設置了文明監(jiān)督崗，對各班的文明情況一周一評比、一周一公示，學期結束時匯總考核。學生有了約束4、關愛留守兒童，不讓一個孩子掉隊。每年“六一”全體教師捐款為留守兒童及家庭困難兒童贈送書包、文具等節(jié)日禮物。讓他們能感受到教師、學校的溫暖，快樂地學習與生活。學校還在全體黨員中開展了“一對一”幫扶活動，每名黨員結對幫扶一名學困生或生活困難學生。校黨支部還集體扶幫了一

5、名特殊學生——易敏，學校支部定期為他募捐衣物，全體教師為他捐助早餐和午餐費用，還輪流家訪協(xié)助監(jiān)護人強化其家庭教育、輔導該生學習等。三、營造文明的校園氛圍，挖掘峽江文化底蘊1、豐富校園文化，提升辦學品質。文化是學校發(fā)展的靈魂，如何挖掘、豐富我?！皪{江文化”的內涵，更好的為我校的教育教學服務，提升我校的教育品質，是一個重要的課題。我校通過發(fā)放問卷、座談等形式發(fā)動全體學生、教師、家長及社會人士的廣泛參與，研究討論我們到底需要什么樣的教育，培養(yǎng)

6、什么樣的人，峽江文化到底是一種什么文化，體現我們Xx人的什么特質。通過校園文化的建設，讓峽江文化的內涵進一步明確、豐富，并在此基礎上進行了“峽江文化”的顯性文化建設，進一步提升了學校的辦學品質，也使校園變得更加亮麗多姿。2、開發(fā)校本課程，滲透文明教育。我校地處美麗的Xx峽口風景區(qū)，這里自古就是三峽門戶，川鄂咽喉，地理位置獨特，文化古跡和鄉(xiāng)土文化尤為豐富，著名的嫘祖廟、三游洞、白馬洞、桃花村等聞名遐邇的風景名勝和諸如白居易、歐陽修、蘇軾等

7、文人墨客的足跡在歷史長河中閃耀著奇光異彩。學校充分利用盡在咫尺的教育資源，以“Xx峽口風景區(qū)文化”為依托，以“走進峽江、了解峽江、愛我峽江”為活動載體的開放式教育特色辦學思路，積極加強以“峽江文化”為主線的校本課程建設，開發(fā)出峽江景觀、峽江詩詞歌賦等具有地域特色的校本課程，并將學生的文明教育融入其中，得到社會人士的肯定。3、美化校園環(huán)境，增強環(huán)境育人功能。我校內務管理規(guī)范有序，內外環(huán)境清潔整齊。做到了“三化”（凈化、綠化、美化）。無紙屑