管理研究方法論-ch01

1、管理研究方法論——以應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法為例,管理學(xué)院：許啟發(fā)2011年9月,課程性質(zhì),方法論：處理問(wèn)題的一般途徑和程序研究方法論：用科學(xué)思維來(lái)探索提高研究工作效率和質(zhì)量的方法，包括研究邏輯和研究規(guī)范火藥與化學(xué)；曹沖（公元196-208）稱(chēng)象與阿基米德（公元前287-212 ）浮力定律柏拉圖眼里的人的認(rèn)知階段的三個(gè)層面：１.感性；２.悟性；３.理性管理研究方法論：闡述管理學(xué)科研究工作的基本原則、途徑和過(guò)程。問(wèn)題闡述、文獻(xiàn)綜述、假說(shuō)

2、提出、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、信度和效度判斷以及研究報(bào)告或論文撰寫(xiě)等各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范。研究過(guò)程規(guī)范化、結(jié)構(gòu)化和清晰化，目標(biāo)在于提高研究效率。,課程性質(zhì),以應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法為例統(tǒng)計(jì)學(xué)：在統(tǒng)計(jì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，自17世紀(jì)中葉產(chǎn)生并逐步發(fā)展起來(lái)的一門(mén)學(xué)科。它是研究如何測(cè)定、收集、整理、歸納和分析反映客觀現(xiàn)象總體數(shù)量的數(shù)據(jù)，以便給出正確認(rèn)識(shí)的方法論科學(xué)。有自己的研究對(duì)象、理論與方法。數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)：討論背后的理論基礎(chǔ)的學(xué)科。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)：將數(shù)理統(tǒng)計(jì)理論與方

3、法應(yīng)用于各門(mén)學(xué)科之上。如：管理學(xué)、紅學(xué)、軍事。,課程性質(zhì),應(yīng)用統(tǒng)計(jì)經(jīng)典案例管理學(xué)研究中的6sigma質(zhì)量管理紅學(xué)研究中《紅樓夢(mèng)》作者判定二戰(zhàn)軍事研究中飛機(jī)護(hù)甲與坦克數(shù)量,學(xué)習(xí)目的,掌握管理研究的基本規(guī)范，提高工作效率，減少隨意性掌握管理研究規(guī)范上的共同思維，便于溝通，在評(píng)價(jià)中取得共識(shí)掌握管理學(xué)術(shù)論文基本規(guī)范，便于辨析研究工作的重點(diǎn)，也便于專(zhuān)家做出準(zhǔn)確的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià),內(nèi)容安排,第一章 管理研究概述第二章 管理研究基本要素第三

4、章 管理研究過(guò)程設(shè)計(jì)第四章 管理研究案例第五章 管理研究論文,主題安排,,管理研究案例講授方式,背景介紹原理闡述（應(yīng)用統(tǒng)計(jì)基本原理）操作說(shuō)明（結(jié)合軟件操作）結(jié)果解讀,課程開(kāi)設(shè)學(xué)校,正式的課程清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院浙江大學(xué)管理學(xué)院中國(guó)人民大學(xué)管理學(xué)院中國(guó)地質(zhì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院……培訓(xùn)與講座南京大學(xué)工程管理學(xué)院上海財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際工商管理學(xué)院……,學(xué)習(xí)難點(diǎn),易學(xué)難用方法論本身沒(méi)有深?yuàn)W的內(nèi)容，真正在實(shí)際工作進(jìn)行規(guī)

5、范應(yīng)用難東西方哲學(xué)差異西方是一種系統(tǒng)的哲學(xué)，是一種推論結(jié)構(gòu)；東方哲學(xué)講究頓悟。在社會(huì)學(xué)科領(lǐng)域表現(xiàn)明顯。,參考文獻(xiàn),李懷祖. 管理研究方法論（第2版）[M]. 西安交通大學(xué)出版社, 西安, 2004.劉軍. 管理研究方法：原理與應(yīng)用（高等院校研究生用書(shū)）[M]. 中國(guó)人民大學(xué)出版社, 2008.桑德斯等著， 研究方法教程：管理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生用書(shū)（第3版），北京中商圖出版物發(fā)行優(yōu)先責(zé)任公司，2004年. D.K.維索茨基. 社會(huì)研究

6、方法讀本[M]. 北京大學(xué)出版社, 2004.Alan Bryman, Emma Bell. Business research methods[M].Oxford University Press, 2007.Pervez. N. Ghauri. Research Method in Business Studies: A Practical Guide,, etc, Prentice Hall, 1995.Uma Sekara

7、n, Roger Bougies. Research Methods for Business:A Skill Building Approach[M]. John Wiley & Sons Ltd, 2009。Wass, V. J., Wells P. E., Principles and practice in business and management research[M]. Dartmouth Publishin

8、g Company, 1994.,第一章 管理研究概述,第一節(jié) 科學(xué)與科學(xué)研究科學(xué)科學(xué)研究第二節(jié) 管理與管理研究管理管理研究管理研究現(xiàn)狀,第一節(jié) 科學(xué)與科學(xué)研究,科學(xué)定義：對(duì)一定條件下一切物質(zhì)本質(zhì)組成變化規(guī)律的研究和總結(jié)。內(nèi)涵：致力于揭示自然真象，對(duì)自然作理由充分的觀察或研究。通過(guò)這樣的研究而獲得的有組織體系的知識(shí)。特點(diǎn)：可重復(fù)驗(yàn)證、可證實(shí)或證偽、自身沒(méi)有矛盾分類(lèi)：以自然現(xiàn)象為對(duì)象的自然科學(xué)，以社會(huì)現(xiàn)象為對(duì)

9、象的社會(huì)科學(xué)。與藝術(shù)，哲學(xué)，宗教，文學(xué)等相區(qū)別。,第一節(jié) 科學(xué)與科學(xué)研究,科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)注重理性原則，靠理性認(rèn)識(shí)和把握世界。注重實(shí)踐原則，通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)真理，通過(guò)實(shí)踐發(fā)展和證實(shí)真理，講究可重復(fù)性原則。講究邏輯完備性原則，理論在邏輯上是完備的。注重簡(jiǎn)單性原則，科學(xué)結(jié)論是簡(jiǎn)單明了的，并可以做到形式化。,第一節(jié) 科學(xué)與科學(xué)研究,自然科學(xué)V.S.社會(huì)科學(xué),第一節(jié) 科學(xué)與科學(xué)研究,科學(xué)研究定義：利用科研手段和裝備，為了認(rèn)識(shí)客觀事物的

10、內(nèi)在本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律而進(jìn)行的調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)、試制等一系列的活動(dòng)。為創(chuàng)造發(fā)明新產(chǎn)品和新技術(shù)提供理論依據(jù)。任務(wù)：探索、認(rèn)識(shí)未知。目標(biāo)：增加人類(lèi)的知識(shí)。類(lèi)型：基礎(chǔ)研究。對(duì)新理論、新原理的探討，目的在于發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)領(lǐng)域，為新的技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)造提供理論前提。應(yīng)用研究。把基礎(chǔ)研究發(fā)現(xiàn)的新的理論應(yīng)用于特定的目標(biāo)的研究，它是基礎(chǔ)研究的繼續(xù)，目的在于為基礎(chǔ)研究的成果開(kāi)辟具體的應(yīng)用途徑，使之轉(zhuǎn)化為實(shí)用技術(shù)。開(kāi)發(fā)研究。又稱(chēng)發(fā)展研究，是把基礎(chǔ)研究、應(yīng)用

11、研究應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐的研究，是科學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的中心環(huán)節(jié)。,第一節(jié) 科學(xué)與科學(xué)研究,其他研究方式權(quán)威：專(zhuān)家說(shuō)，男性從小就被教導(dǎo)要當(dāng)頭，女性被教導(dǎo)要溫馴，所以，……。傳統(tǒng)：“牝雞司晨” 自古所不允許，領(lǐng)導(dǎo)一向是男性，……。常識(shí)：大家都知道男性比較適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，……。經(jīng)驗(yàn)：我工作過(guò)的單位，領(lǐng)導(dǎo)都是男的，偶有一次是女的當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，就弄得一塌糊涂，……。,第一節(jié) 科學(xué)與科學(xué)研究,科學(xué)研究的特征研究者具有明確的研究目標(biāo)或目的。研究具有良好

12、的理論基礎(chǔ)和方法設(shè)計(jì)?？茖W(xué)研究應(yīng)能對(duì)邏輯上發(fā)展的假說(shuō)進(jìn)行測(cè)試，以尋求經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的支持。研究應(yīng)能在其它相似的環(huán)境下重復(fù)，并得到一致的結(jié)果。解釋數(shù)據(jù)分析結(jié)果所得出結(jié)論應(yīng)該客觀。研究結(jié)論可推廣到一定的應(yīng)用范圍。研究框架應(yīng)注意簡(jiǎn)單和經(jīng)濟(jì)。,第二節(jié) 管理與管理研究,管理定義：通過(guò)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制及創(chuàng)新等手段，結(jié)合人力、物力、財(cái)力、信息等資源，以及高效的達(dá)到組織目標(biāo)的過(guò)程。包含：制定、執(zhí)行、檢查和改進(jìn)特征：管理的二重性管理的

13、科學(xué)性和藝術(shù)性管理的普遍性管理任務(wù)的共同性,第二節(jié) 管理與管理研究,管理科學(xué)與管理學(xué)科管理科學(xué)，是一門(mén)研究人類(lèi)管理活動(dòng)規(guī)律及其應(yīng)用的科學(xué)。管理學(xué)科，整個(gè)管理知識(shí)領(lǐng)域Management：側(cè)重管理研究方面，管理學(xué)Business：指商業(yè)部門(mén)的經(jīng)營(yíng)管理Administration：政府管理工具：運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、人工智能等。類(lèi)型：自然科學(xué)V.S.社會(huì)科學(xué),第二節(jié) 管理與管理研究,管理學(xué)（社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目選題指南2011）

14、,第二節(jié) 管理與管理研究,管理學(xué)（自然科學(xué)基金項(xiàng)目）,第二節(jié) 管理與管理研究,管理學(xué)與科學(xué),第二節(jié) 管理與管理研究,管理研究發(fā)展歷程目的：旨在發(fā)現(xiàn)、辨識(shí)和解決管理領(lǐng)域中發(fā)生的各種問(wèn)題。目標(biāo)：尋找真相、追求真理（嚴(yán)謹(jǐn)性標(biāo)準(zhǔn)）獲取有益于提高實(shí)踐水平的知識(shí)（切題性標(biāo)準(zhǔn)）,第二節(jié) 管理與管理研究,管理研究研究類(lèi)型按研究目的分類(lèi)：探索型、描述型、解釋型、規(guī)范型按研究的時(shí)間特征分類(lèi)：橫向研究、縱向研究按研究層次分類(lèi)：微觀、

15、中觀與宏觀按研究用途分類(lèi)：基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、開(kāi)發(fā)研究按研究?jī)?nèi)容分類(lèi)：實(shí)證研究（行為研究）、規(guī)范研究、價(jià)值研究、評(píng)價(jià)研究,第二節(jié) 管理與管理研究,管理研究研究方法,第二節(jié) 管理與管理研究,管理研究過(guò)程提出問(wèn)題：?jiǎn)栴}既可來(lái)源于理論，也可來(lái)源于實(shí)踐。常見(jiàn)問(wèn)題類(lèi)別包括（研究對(duì)象的特征、狀態(tài)；反映對(duì)象特征的變量之間的關(guān)系；改變對(duì)象系統(tǒng)的對(duì)策）形成假說(shuō)：逐層分解假說(shuō)，形成假說(shuō)樹(shù)，最后到變量層次。理論檢驗(yàn)：檢驗(yàn)假說(shuō)是否

16、成立、成立的條件、需要修正的地方。得出結(jié)論,第二節(jié) 管理與管理研究,管理研究成熟周期,第二節(jié) 管理與管理研究,定性研究社會(huì)建構(gòu)、文化意義焦點(diǎn)在互動(dòng)過(guò)程與事件真實(shí)是關(guān)鍵價(jià)值呈現(xiàn)情況局限少個(gè)案、主體主題分析研究者參與,定量研究測(cè)量客觀事實(shí)焦點(diǎn)在變量信度是關(guān)鍵價(jià)值中立情境獨(dú)立多個(gè)案、主體統(tǒng)計(jì)分析等方法研究者不參與,第二節(jié) 管理與管理研究,管理研究現(xiàn)狀中國(guó)管理理論V.S.管理的中國(guó)理論驗(yàn)證理論V.S.