2015.5-中考英語(yǔ)后期復(fù)習(xí)建議

1、聽(tīng)說(shuō)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第四部分 朗讀短文（滿(mǎn)分5分）5分：能完整清晰地朗讀短文，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確，朗讀自然流暢，語(yǔ)速適中，有節(jié)奏感。細(xì)則：沒(méi)有錯(cuò)誤。4.5分：1-2個(gè)錯(cuò)誤扣0.5分(eg:played computer games and read)4分：能比較完整清晰地朗讀短文，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本正確，朗讀比較自然流暢，或語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)較好但存在個(gè)別錯(cuò)誤。細(xì)則：3-4個(gè)錯(cuò)誤扣1分3.5分：5-6個(gè)錯(cuò)誤扣1.5分3分：能相對(duì)完整地朗讀短

2、文，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)稍差，朗讀不夠連貫，或錯(cuò)誤較多。細(xì)則：沒(méi)有錯(cuò)誤，但語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)差;6個(gè)以?xún)?nèi)錯(cuò)誤（包括6個(gè)）。2.5分：6個(gè)以上錯(cuò)誤；,2分：不能完整地朗讀短文，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)差，但能讀出較多的句子和詞匯。細(xì)則：不再對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)做要求；能正確讀出一半左右的內(nèi)容；1.5分：能讀出少于一半的內(nèi)容1分：能讀出少量正確的句子和詞匯。細(xì)則：能讀出兩個(gè)以上完整的句子；0.5分：能讀出一個(gè)完整的句子，或4個(gè)以上單詞。0分：沒(méi)有朗讀，或不能讀出

3、正確的句子。,第六部分 話(huà)題簡(jiǎn)述（滿(mǎn)分4分）4分：能完整準(zhǔn)確地復(fù)述內(nèi)容要點(diǎn)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確，講述連貫，表達(dá)清楚。3.5分：1個(gè)錯(cuò)誤，或缺少一個(gè)關(guān)鍵詞。3分：能復(fù)述出三個(gè)內(nèi)容要點(diǎn)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本正確，講述比較連貫，表達(dá)比較清楚。2個(gè)錯(cuò)誤。2.5分：3個(gè)錯(cuò)誤。2分：能復(fù)述出兩個(gè)內(nèi)容要點(diǎn)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本正確，表達(dá)比較清楚。4個(gè)錯(cuò)誤；1.5分：每個(gè)要點(diǎn)都有關(guān)鍵詞；1分：能復(fù)述出一個(gè)內(nèi)容要點(diǎn)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本正確，表達(dá)比較清楚。兩個(gè)要點(diǎn)有關(guān)

4、鍵詞；0.5分：1個(gè)要點(diǎn)有關(guān)鍵詞。0分：沒(méi)有復(fù)述，或復(fù)述內(nèi)容與聽(tīng)到的短文無(wú)關(guān)。,第五部分 情景問(wèn)答（共3小題，滿(mǎn)分6分）記分以小題為單位，每小題按三個(gè)檔次給分。2分：答案正確。1.5分：1-2個(gè)錯(cuò)誤1分：答案部分正確。細(xì)則：3個(gè)錯(cuò)誤；答案一半以上正確；0.5分：有較為關(guān)鍵的詞匯。0分：沒(méi)有回答，或答非所問(wèn)。,學(xué)生口語(yǔ)考試答題中出現(xiàn)的問(wèn)題：1、故意制造雜音如哼唱或者說(shuō)臟話(huà)；2、朗讀聲音小、音波起伏不大；或朗讀

5、聲音開(kāi)始大，后來(lái)越來(lái)越??；受周邊同學(xué)影響，未讀完就停止朗讀；3、語(yǔ)速太快，基本無(wú)斷句；4、個(gè)別太緊張，聲音顫抖或搶答，影響成績(jī)；5、情景問(wèn)答題及話(huà)題簡(jiǎn)述說(shuō)少了不放心，啰嗦、拖沓冗長(zhǎng)。,學(xué)生口語(yǔ)考試答題技巧： 1、不能說(shuō)臟話(huà)，或者故意制造雜音。 2、確實(shí)不會(huì)的，可以聽(tīng)一下周?chē)拇鸢福ㄌ貏e是第五題，情景問(wèn)答），然后再模仿回答，也有可能碰對(duì)，千萬(wàn)別搶答。 3、一定要鎮(zhèn)靜，想清楚再回答。不能夾雜漢語(yǔ)，例如“Yes, he

6、 does.不，不，哦是Yes, he does.”，注意修改技巧。 4、言簡(jiǎn)意賅，多說(shuō)無(wú)益。如，完整答案是Yes,he does.只回答Yes就對(duì)了，能得滿(mǎn)分，而Yes，he did.或Yes,she does.都會(huì)扣分。 5、答題時(shí)一定要盡量放開(kāi)嗓子，不要聲音太??；也不要聲音特別大、以致于缺少柔美，影響效果。 6、朗讀短文（四）時(shí)不要受周邊同學(xué)影響，一定要讀完。,聽(tīng)說(shuō)部分教學(xué)建議： 1、離中考聽(tīng)說(shuō)考試（5.2

7、3）還有一周的時(shí)間，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練力度，做到天天聽(tīng)、天天說(shuō)、天天練，以提高應(yīng)試能力。 2、學(xué)生朗讀文章時(shí)，要清晰、自然流暢，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確，語(yǔ)速適中，注意節(jié)奏感。（避免口頭語(yǔ)、注意糾錯(cuò)停頓方法等） 3、重視課本中重點(diǎn)文章的復(fù)述背誦。 4、根據(jù)聽(tīng)說(shuō)考試題型靈活機(jī)動(dòng)、有目的地訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)應(yīng)考技能。 5、培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。,名詞：（可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)；不可數(shù)名詞；專(zhuān)有名詞；名詞所有格）1、隨著課程改革對(duì)英語(yǔ)

8、教學(xué)要求的改變，中考淡化了對(duì)名詞語(yǔ)法的考查，注重考查對(duì)名詞的實(shí)際應(yīng)用。2.平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意語(yǔ)境，把語(yǔ)言放在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)，掌握一詞多義。3.要加強(qiáng)詞匯的積累，還要對(duì)了解英美國(guó)家的文化背景，才能更好地理解題意。4.中考對(duì)名詞的考查往往以單項(xiàng)選擇題、完型填空、單詞拼寫(xiě)、綜合填空、完成句子等形式出現(xiàn)。 代詞：（人稱(chēng)代詞；物主代詞；反身代詞；指示代詞；不定代詞；疑問(wèn)代詞）1.中考對(duì)代詞的考查重點(diǎn)在不定代詞(some, any, no)、物主

9、代詞、反身代詞和關(guān)系代詞。2.命題常在情景交際中考查以上各類(lèi)代詞的基本用法。3.對(duì)不定代詞的考查幾乎是歷年?？碱}，一定要弄清不定代詞的確切含義及用法。4.要分清形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法。,部分語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)具體內(nèi)容：,形容詞: 1.掌握形容詞原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)用法，結(jié)合一些常見(jiàn)句型使用形容詞的等級(jí)。 2.掌握形容詞的基本詞義，做題時(shí)要認(rèn)真審題，作出合理選擇。 3.注意區(qū)分形容詞和副詞的詞義和用法。

10、4.中考對(duì)形容詞的考查重點(diǎn)在比較等級(jí)的用法，形容詞作表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和修飾不定代詞時(shí)的用法。 5.中考對(duì)該語(yǔ)法的考查方式靈活多樣，往往以單項(xiàng)選擇題、完型填空、單詞拼寫(xiě)、綜合填空、完成句子等形式出現(xiàn)。 副詞：1.中考對(duì)副詞的考查重點(diǎn)在副詞的比較級(jí)與最高級(jí)，還考查副詞與動(dòng)詞構(gòu)成的固定搭配，考查形容詞與副詞詞義辨析等。2.中考命題趨勢(shì)是在具體的語(yǔ)境中考查副詞的基本用法與形容詞的區(qū)別。3.要加強(qiáng)對(duì)形容詞和副詞詞義和用法的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌

11、握易混的副詞和詞組。,動(dòng)詞：（動(dòng)詞的基本形式；系動(dòng)詞；及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞；助動(dòng)詞；情態(tài)動(dòng)詞）動(dòng)詞分類(lèi)與六種基本句型：1.只有明確每個(gè)動(dòng)詞屬于哪一類(lèi)，才能正確使用動(dòng)詞，只有學(xué)會(huì)正確使用動(dòng)詞才能掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)法知識(shí)。2.掌握英語(yǔ)基本句型才能提高閱讀、寫(xiě)作能力。3.要總結(jié)、熟記重要?jiǎng)釉~的意思、習(xí)慣用法和固定搭配，提高準(zhǔn)確使用動(dòng)詞的能力。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：1.動(dòng)詞的六種時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成

12、時(shí)）是英語(yǔ)最基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)，是中考的必考內(nèi)容。2.對(duì)時(shí)態(tài)的考查中一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)更為重要。3.要注意從句中時(shí)態(tài)的搭配，學(xué)會(huì)用上下文和時(shí)間狀語(yǔ)判斷使用何種時(shí)態(tài)。,動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)： 1.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的測(cè)試內(nèi)容主要包括一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。2.在考查語(yǔ)態(tài)的同時(shí)滲透著對(duì)時(shí)態(tài)的考查，綜合考查學(xué)生對(duì)時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的整體把握。 注意：中考對(duì)動(dòng)詞的考查方式非常廣泛，從單選、單詞拼寫(xiě)、完成句子等

13、基礎(chǔ)知識(shí)考查到閱讀、寫(xiě)作等能力考查，貫穿試卷始終。 情態(tài)動(dòng)詞： 1.情態(tài)動(dòng)詞是歷年必考考點(diǎn)之一，多考查情態(tài)動(dòng)詞的意義和用法。2.表推測(cè)和可能的情態(tài)動(dòng)詞是考查的一個(gè)熱點(diǎn)，多考查對(duì)由情態(tài)動(dòng)詞引出的一般疑問(wèn)句的回答。3.認(rèn)真區(qū)別具有相同功能的、意義相近的情態(tài)動(dòng)詞的用法。,非謂語(yǔ)動(dòng)詞（動(dòng)詞不定時(shí)作賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、目的狀語(yǔ)）1. 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)對(duì)不定式和-ing形式考查最多，尤其是不定式的否定形式，省去to和不省to的情況，以及

14、只能用-ing形式作賓語(yǔ)的情況。2. 了解非謂語(yǔ)動(dòng)詞的基本用法及有關(guān)固定情況。3. 了解不定式作主語(yǔ)的用法，了解某些動(dòng)詞后不定式和-ing形式意義不同。 4.能夠區(qū)分三種非謂語(yǔ)動(dòng)詞的基本含義，并學(xué)會(huì)分析句子的結(jié)構(gòu)。主謂一致和倒裝:1.考查以學(xué)科名詞以及表時(shí)間、長(zhǎng)度、價(jià)格等的短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)的主謂一致。 2.考查以帶有with, except, together with等詞的短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)的主謂一致。3. 考查就近原則的運(yùn)用，如在

15、There be, neither…nor, either…or中。4.考查以neither，so開(kāi)頭的倒裝句。,陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句、祈使句： 1. 從英語(yǔ)基本句型著眼，領(lǐng)會(huì)閱讀中出現(xiàn)的每個(gè)陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。 2. 掌握陳述句的肯定式、否定式和除no，not以外的表否定意義的詞。 3. 注意疑問(wèn)詞的意義和用法，掌握好特殊疑問(wèn)句。 4.掌握what和how引導(dǎo)的感嘆句。 5. 注意在具體的

16、語(yǔ)境中靈活運(yùn)用各種類(lèi)別的句子，處理好相關(guān)的問(wèn)題。,并列句與復(fù)合句（賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句: →能辨認(rèn)出由that, which, who 引導(dǎo)的限定性定語(yǔ)從句，并能理解句子的意思） 1.對(duì)各種結(jié)構(gòu)的句子的理解和掌握，關(guān)系到綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力水平的提高。 2. 重點(diǎn)掌握狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句及定語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)及用法，能夠靈活運(yùn)用到英語(yǔ)閱讀、寫(xiě)作等實(shí)際的問(wèn)題中。 3. 掌握連接并列句和引導(dǎo)狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句

17、的各個(gè)關(guān)聯(lián)詞的用法。,1、每項(xiàng)先通過(guò)“中考聚焦”，再經(jīng)“評(píng)估檢測(cè)”，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱點(diǎn)，最后重點(diǎn)講解，進(jìn)行“方法點(diǎn)撥”。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練使學(xué)生構(gòu)建語(yǔ)法整體網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，達(dá)到對(duì)詞匯、短語(yǔ)、語(yǔ)法、話(huà)題的系統(tǒng)、全面的鞏固和提高。,建議：,2、搞語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)的同時(shí)，不可丟掉課本?？筛鶕?jù)語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容，找到在哪幾冊(cè)書(shū)、哪幾個(gè)單元中出現(xiàn)，以語(yǔ)法、話(huà)題功能和Grammar Focus為要點(diǎn)，利用晨讀（晨讀不要講課、做題）及英語(yǔ)自習(xí)課讓學(xué)生有目的、有重點(diǎn)的將教材

18、再?gòu)?fù)習(xí)、再瀏覽、再鞏固。,中考題型專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)階段試題分析與應(yīng)對(duì)：,聽(tīng)說(shuō)考試共分為六個(gè)大題（30分）：,,聽(tīng)說(shuō)考試時(shí)間：5.23,中考題型專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)階段試題分析與應(yīng)對(duì)：,第I卷（選擇題,共44分）：,第II卷（非選擇題,共46分）：,,說(shuō)明：本大題共10小題，每小題1分。該題測(cè)試學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用能力，特別注重考查考生在一定語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力。每小題在一句中留出空白，要求考生從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出能填入句子中空白出的最佳選項(xiàng)。,,一

19、、單項(xiàng)選擇題（10分） :,單項(xiàng)選擇題教學(xué)建議： 教師在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)法和詞匯進(jìn)行系統(tǒng)歸納，形成完整的知識(shí)體系，要求學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境來(lái)做題，使其明確“語(yǔ)言只有在一定的情境中才有意義”。該部分題失分率較低，多是由于粗心造成，因此在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、全面地做題態(tài)度。,要注意答題方法指導(dǎo)，遵循以下原則：1、仔細(xì)分析題干,冷靜思考選項(xiàng)；2、融會(huì)貫通考點(diǎn)知識(shí)，找準(zhǔn)出題人的意圖；3、通過(guò)權(quán)衡比較，正確做出選擇。只有這樣，才能克

20、服思維定勢(shì)對(duì)解題的影響，保證答案的準(zhǔn)確。,說(shuō)明：本大題共10小題，每小題1分。在一篇250詞左右的短文中留出10個(gè)空，要求考生從每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)填空，使填補(bǔ)后的短文結(jié)構(gòu)完整、意思通順。 該題考查考生在閱讀過(guò)程中綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力，既考查考生對(duì)文章上下文理解和把握的閱讀能力，也考查考生使用詞匯、語(yǔ)法知識(shí)的語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用能力，同時(shí)考查考生推理、判斷的邏輯思維能力;同時(shí)考查學(xué)生對(duì)慣用法和常用搭配的掌握程度。是集知識(shí)與

21、能力為一體的題型，要求高，難度大，學(xué)生在解題時(shí)往往感到束手無(wú)策。,二、完形填空（10分） :,完形填空教學(xué)建議： 在指導(dǎo)時(shí)應(yīng)要求學(xué)生遵循文章整體連貫性原則、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析性原則和固定搭配習(xí)慣性原則，用直答法、排除法、推理法和對(duì)比法等進(jìn)行解題，爭(zhēng)取能夠讓學(xué)生全面分析，冷靜答題，緊扣中心，克服急躁心理，從多角度分析，對(duì)選項(xiàng)逐一判斷。 應(yīng)要求學(xué)生通讀全文，把握大意，養(yǎng)成以語(yǔ)篇代替詞語(yǔ)分析，以整體思維代替局部思維的良好閱讀習(xí)慣，在閱

22、讀中完成信息的整合。解題時(shí)要“符合原文內(nèi)容，遵循語(yǔ)法規(guī)則”。,說(shuō)明：本大題共15小題，其中前12小題每小題1.5分，最后3小題每小題2分。該題考查考生的閱讀技能，著重考查考生理解各種題材和體裁書(shū)面材料的能力，并考查從各種材料中獲取信息的能力。閱讀技能不局限于對(duì)文字的理解能力，有時(shí)要以適當(dāng)形式考查考生從圖表等視覺(jué)材料中獲取信息的能力。命題素材不局限于故事、短文，有時(shí)一些實(shí)用性的語(yǔ)言材料如廣告、告示、說(shuō)明書(shū)等也作為試題素材。本大題包含四篇閱

23、讀材料，要求考生閱讀后從每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。,三、閱讀理解（24分） :,閱讀理解教學(xué)建議： 教師應(yīng)有意識(shí)地向?qū)W生傳授英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，幫助學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景和社會(huì)習(xí)俗，鼓勵(lì)學(xué)生在后期學(xué)習(xí)中突破教材的局限，大量閱讀其他各種題材和體裁的真實(shí)材料，改變學(xué)生只喜歡讀故事性強(qiáng)的文章的現(xiàn)狀，注重學(xué)科滲透，圖文并茂，使本身具有一定難度的科普文章變得易于理解，從而提高獲取信息、處理信息的能力。,根據(jù)閱讀題多是涉及具體細(xì)

24、節(jié)考查、推理、判斷、數(shù)據(jù)分析、識(shí)圖解意、猜測(cè)詞義及主旨大意歸納的題目類(lèi)型，教師在閱讀訓(xùn)練時(shí)應(yīng)給以具體、恰當(dāng)?shù)姆椒ㄖ笇?dǎo)：1）先閱讀題干和選擇項(xiàng)；2）快速通讀全文，抓住主要信息進(jìn)行初選；3）重視首句提示和上下文，進(jìn)行推測(cè)、判斷再選；4）復(fù)讀全文，核對(duì)答案。,說(shuō)明：本大題共5小題，每小題1分。該題考查考生正確使用詞匯的能力。考查不局限于對(duì)單詞的拼寫(xiě)記憶，而著重考查考生如何根據(jù)句子的意思和所提供的語(yǔ)境選擇使用單詞。要求考生先理解句子要表達(dá)的意思

25、，然后填入所缺的單詞，該單詞的第一個(gè)字母必須與給出的字母相同。 答題紙上的答案一定要寫(xiě)完整的單詞。,四、單詞拼寫(xiě)（5分）：,,單詞拼寫(xiě)教學(xué)建議： 教師在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)法和詞匯進(jìn)行系統(tǒng)歸納，形成完整的知識(shí)體系。許多學(xué)生不注意詞匯的句法功能，因而才會(huì)出現(xiàn)拼寫(xiě)上的錯(cuò)誤,在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、全面地做題態(tài)度。 特別注意名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞的用法。,五、選詞填空（10分）：,,說(shuō)明：本大題共10小題，每小題1分。

26、該題和第三大題完形填空實(shí)質(zhì)上是同一類(lèi)題型，是另一種形式的完形填空題，綜合考查考生的閱讀能力和各方面語(yǔ)言知識(shí)的綜活運(yùn)用能力。要求考生先閱讀短文或?qū)υ?huà)材料，基本了解其大意，然后根據(jù)短文內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)膯卧~填空，使短文意思完整。每個(gè)選項(xiàng)只用一次，有兩項(xiàng)剩余。 注意：本題今年是新題型，考查難度降低，無(wú)詞形變化，只要選對(duì)詞即可。,六、閱讀表達(dá)（10分）：,,說(shuō)明：本大題共5小題，每小題2分。該題多方面考查考生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。主要

27、考查考生的閱讀技能，考查考生理解語(yǔ)言材料并從中獲取信息的能力，也同時(shí)考查考生整合、使用所獲取的信息，進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的能力。要求考生閱讀一篇短文后回答兩個(gè)問(wèn)題，翻譯兩個(gè)指定的句子，并且總結(jié)概括整篇短文的主旨大意。,七、完成句子（6分）： 說(shuō)明：本大題共4小題，每個(gè)空0.5分，59小題整句翻譯2分。該題主要考查考生使用英漢兩種語(yǔ)言進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力。要求考生根據(jù)漢語(yǔ)句子的提示，將英語(yǔ)句子補(bǔ)全或?qū)⒄麄€(gè)句子譯成英語(yǔ)

28、，完成后的句子結(jié)構(gòu)完整、意思準(zhǔn)確。,完成句子教學(xué)建議： 教師在后期的復(fù)習(xí)中，要讓學(xué)生多加練習(xí)，掌握所學(xué)短語(yǔ)、句型，要用地道的英語(yǔ)表達(dá)，不要羅列單詞。　　2012淄博中考試題：86．他們1985年創(chuàng)辦了自己的公司?！　hey set _______ their _______ company in 1985.87.飛機(jī)著陸時(shí)天正下著大雨。 It was _______ _______ when

29、the plane _______.88. 在老師的幫助下，我解出了這道數(shù)學(xué)題。 _______ the teacher’s help, I _______ _______ the math problem.89.擁有充足的睡眠是是很重要的。,2013淄博中考試題：86. 我喜歡中國(guó)菜，因?yàn)橹袊?guó)菜味道好。　　I like Chinese food, because it ______ ________.

30、87. 如果你有困難，請(qǐng)向老師求助。　　If you have any difficulties, please ________ your teacher _______ ________.88. 我們都堅(jiān)信“中國(guó)夢(mèng)”總有一天能夠?qū)崿F(xiàn)。　 We all believe that “Chinese dream” will ______ ______ _____ day.89. 昨天晚上七點(diǎn)他在看電視。2014淄

31、博中考試題： 九、完成句子（共4小題，滿(mǎn)分6分）　　根據(jù)漢語(yǔ)意思用英語(yǔ)完成句子。　　　請(qǐng)務(wù)必將86—89小題的答案寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置！86．上個(gè)周末我們?cè)谏街幸盃I(yíng)玩得很開(kāi)心?！　e ________ ________ camping in the mountain last weekend.87．為了保持健康，這位老人每天鍛煉?！　he old man exercises every day ________ ___

32、_____ ________ keep healthy.88．為什么不告訴史密斯先生真相呢？　　________ ________ ________ Mr Smith the truth? 89．玩電腦游戲太多對(duì)我們的眼睛不好。,八、書(shū)面表達(dá)（15分）：說(shuō)明：本大題15分。該題考查考生運(yùn)用所學(xué)的 語(yǔ)言知識(shí)和技能以書(shū)面形式進(jìn)行信息溝通、再現(xiàn)生活經(jīng)歷、描述周?chē)挛?、發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的能力。要求考生根據(jù)提出的要求，借助文字、圖畫(huà)、表格等

33、提示信息，以書(shū)面形式表達(dá)真實(shí)意義，寫(xiě)出短文、書(shū)信、日記、通知等。要求內(nèi)容要點(diǎn)齊全、語(yǔ)言地道、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。,書(shū)面表達(dá)教學(xué)建議： 在教學(xué)中應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)思想，描述事物，發(fā)表觀點(diǎn)。在保證行文流暢、完整、符合邏輯的基礎(chǔ)上注意詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、豐富性。,要有意識(shí)的從以下幾點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練：1)書(shū)寫(xiě)速度。在平時(shí)就應(yīng)在時(shí)間上加以控制；2）格式和卷面整潔度。根據(jù)文章的題材和體裁判斷采用相應(yīng)格式，卷面書(shū)寫(xiě)

34、規(guī)范、整潔；3）鍛煉基本遣詞造句的能力和語(yǔ)篇整合能力。通過(guò)開(kāi)頭句，過(guò)度句和結(jié)尾句，使文章前后連貫，表達(dá)完整，主題明確。,十、 書(shū)面表達(dá)（共1題，計(jì)15分） （2010淄博中考） We are all middle school students. Most of us have been learning English for about seven years. How can we learn and improve

35、 our English?Please write a passage (about 100 words) and tell us your ideas.How to improve our English,十、 書(shū)面表達(dá) （共1題，計(jì)15分）（2011淄博中考） 　保持健康的體魄，擁有健康的生活方式對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。　　請(qǐng)以How to keep fit為題，從健康飲食、體育鍛煉和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等

36、方面，寫(xiě)一篇100詞左右的短文，要求內(nèi)容全面，表達(dá)正確、流暢。 How to keep fit 十、 書(shū)面表達(dá) （共1題，計(jì)15分）（2012淄博中考）　　下面是同學(xué)們對(duì)李明英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)。請(qǐng)根據(jù)列表所示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇100詞左右的短文，評(píng)價(jià)李明的英語(yǔ)學(xué)習(xí)?！　W(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真聽(tīng)講，積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)方法注重聽(tīng)說(shuō)，注重閱讀，能通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)習(xí)成果聽(tīng)說(shuō)好，寫(xiě)作進(jìn)步快，但語(yǔ)法薄弱

37、，常有拼寫(xiě)錯(cuò)誤。,十、 書(shū)面表達(dá)（共1題，計(jì)15分） （2013淄博中考） 某英文報(bào)社正就青少年與父母關(guān)系這一話(huà)題開(kāi)展題為How to keep good relationship with parents 的征文活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)，寫(xiě)一篇100詞左右的英語(yǔ)短文：　1．父母規(guī)矩太多、過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)、不理解自己等問(wèn)題；　2．你對(duì)這些問(wèn)題的看法；　3．你與父母保持良好關(guān)系的做法。,十、 書(shū)面表達(dá)（共1題，計(jì)15分