三、四、五年級(jí) 第一課

1、課題：課題：師生互相認(rèn)識(shí)課課型：課型：音樂(lè)課總第1課時(shí)授課時(shí)間：授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)一個(gè)含有音樂(lè)性質(zhì)的上課問(wèn)好，從而使學(xué)生更能感受到音樂(lè)氣息。2、過(guò)程與方法：通過(guò)與學(xué)生的律動(dòng)，讓師生之間互相認(rèn)識(shí)與了解。3、情感與態(tài)度：讓學(xué)生融入到音樂(lè)課堂氛圍中。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：師生互相認(rèn)識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)上課問(wèn)好方式與學(xué)生自我介紹的律動(dòng)德育滲透德育滲透：師生也能做好朋友教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：教案、教材教學(xué)過(guò)程：教

2、學(xué)過(guò)程：一、自我介紹（有趣生動(dòng)的）二、選一位音樂(lè)課代表如果之前有就用按之前的，如果沒(méi)有就再選一位（選擇方法：先自薦再推薦）三、跟同學(xué)們講一下課堂要求1）上課前同學(xué)們要把音樂(lè)書(shū)拿出來(lái)2）同學(xué)們回答問(wèn)題的時(shí)候要舉手3）以后音樂(lè)課代表課前要幫老師清點(diǎn)一下人數(shù)，看看齊了沒(méi)有，如果誰(shuí)缺了跟老師說(shuō)明情況4）強(qiáng)調(diào)以后我們音樂(lè)課上課就用一個(gè)新方式向老師問(wèn)好具體說(shuō)明：課代表叫“起立！”；同學(xué)們叫“老師您好”（唱）；老師叫“同學(xué)們好”（唱）；課代表叫“坐下

3、”！四、制定一個(gè)音樂(lè)課上下課問(wèn)好，并教會(huì)學(xué)生5531老師您好！老師再見(jiàn)！2231同學(xué)們好！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！注意：教完后在課堂上模擬兩遍，告訴學(xué)生下節(jié)課開(kāi)始我們上下課就用這個(gè)方式問(wèn)好。5、用律動(dòng)的形式認(rèn)識(shí)班上的每一個(gè)同學(xué)手打拍子：（老師講解并做示范）律動(dòng)：腿腿手腿腿手手手腿腿手手口唱：大家好我叫誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)自哪里（說(shuō)明）教師強(qiáng)調(diào)：輪到誰(shuí)誰(shuí)就打，其他同學(xué)不要說(shuō)話，也不要跟著打；不用站起來(lái)！6、課堂小結(jié)（經(jīng)過(guò)剛剛同學(xué)們熱情洋溢的自我介紹，老師已經(jīng)把你

4、們給記住了！或由于時(shí)間關(guān)系，剩下的同學(xué)我們就留到下節(jié)課再介紹）這堂課同學(xué)們都表現(xiàn)得很不錯(cuò)，希望同學(xué)們回去把課本第一課預(yù)習(xí)一下，我們下節(jié)課見(jiàn)！如果時(shí)間不夠就留一半下節(jié)課介紹；如果有多就講一下表演十分鐘內(nèi)容！如果時(shí)間不夠就留一半下節(jié)課介紹；如果有多就講一下表演十分鐘內(nèi)容！課后作業(yè)：1、問(wèn)班長(zhǎng)拿學(xué)生名單2、每節(jié)課抽兩個(gè)人在下堂課進(jìn)行表演。表演什么都可以（朗誦、跳舞、唱歌、變魔術(shù)等等），合作也可以（有多余的時(shí)間：老師很期待看到你們的表演，以后每