人教新課標小學數學四年級上冊教案

1、數學備課數學備課四年級上冊設計者設計者：譚美玲譚美玲2老師：2000年我國開展第五次全國人口普查，現在老師提供幾個省.直轄市和自治區(qū)的人口數，請同學們看看這幾個省，直轄市和自治區(qū)的人口數據。(1)投影出示：(2)看了這些數據，你了解了什么有什么想法有沒有什么問題需要提的3、教學例1教師：從同學們剛才嘗試讀數中，我們明白要想正確地讀出這些大數，應該先了解掌握這些數的數位和計數單位?，F在，我們就先來學習這些知識點。(1)投影出示圖例：老師：

2、3819000這個數有多大呢(2)計數單位的認識：計數器上遮去萬以上的計數單位①一千一千地數，數到10個一千。老師：10個一千是多少學生：10個一千是一萬。(學生根據已有的知識─滿10向前一位進1，得出結果。)教師用計數器表示：②一萬一萬地數，數到10個一萬。老師：10個一萬是多少(在計數器上顯示“十萬”)③同樣方法認識百萬、千萬。④認識億的計數單位。現在請同學們想一想：千萬位左邊一位是什么位它的計數單位是多少老師明確說明：千萬位左一位

3、是億位，它的計數單位是億。在計數器上顯示”億”。(3)計數單位之間的關系。同學們請你們想一想:每相鄰兩個計數單位之間有什么關系(4)認識數級.①引導學生觀察數位及計數單位的排列規(guī)律.學生回答探討結果并在自己的數位順序表中填出新學習的數位以及相應的計數單位.②進一步向學生說明:按照我國計數的習慣每死個數位為一級.最低一級是個級.引導學生理解掌握個級左邊一級是萬級萬級左邊一級是億級并填寫完整.(5)認識“數值”三、鞏固練習1、課本第8頁練習