新高三開學第一個月該如何準備

1、新高三開學第一個月該如何準備？新高三開學第一個月該如何準備？[導語]2012屆學生已經步入高三，這意味著什么？是無憂無慮階段的終結；是徘徊在大學和大學間的艱難抉擇；是對12年校園生活的小小總結；也是18歲成人的新開端……第一個月里，新升高三的學生該準備些什么？本期五分鐘將由過來人為你指點迷津蔣敏然蔣敏然上海交大附中上海交大附中2012屆學生已經步入高三，這意味著什么？是無憂無慮階段的終結；是徘徊在大學和大學間的艱難抉擇；是對12年校園生

2、活的小小總結；也是18歲成人的新開端……一個月里，新升高三的學生該準備些什么？一個月里，新升高三的學生該準備些什么？首先是定好方向。首先是定好方向。有些學生雖然選了某一門為“加一學科”，卻并不清楚加了這個“一”以后對自己的高考起什么作用。那就該請教一下老師和家長，或者仔細閱讀上一屆的《高考指南》之類讀本，看看你選的學科在將來報考時有哪些限制，與你的大學夢有沒有沖突。如果有，趕緊做個決斷，是調整夢想還是調整所選學科。等到高三讀到一半再想清

3、楚，可能已經事倍功半了。其次是做好計劃。其次是做好計劃。許多學生選學科是為了揚長避短。所謂短就是某些學科學得不佳，比如選文科(政治、歷史、地理)的，往往是數、理、化有點欠缺；選理科(理化)的，英語、語文某一門或全部有些差強。因而，趁著離開學還有一段時間，對自己不太擅長的學科不妨定時、定量、定目標去整理和練習。將每天分成若干部分，每個部分整理一門或者做練習。如此循環(huán)往復，自覺將時間、學科、數量都用文字規(guī)定下來，堅持下去。另一部分發(fā)展良好的

4、學生則可以列出四門，按秩序整理教材、拾遺補缺，多余時間閱讀美文、寫寫心得，更可以過得充實快樂。第三是養(yǎng)成良好習慣。第三是養(yǎng)成良好習慣。包括良好的閱讀習慣、敏捷的思維習慣、準確的做題習慣和健康的作息習慣。我們常?？吹?，許多學生總是問老師：“我平時做得出來的題目，為什么一到考試就想不起來了。”之所以如此，就是因為你沒有良好的習慣。比如，平時閱讀題目經常來回無數遍，中間開開小差，問問他人，以為自己完全弄懂了，其實是別人幫你弄懂的而不自知，一到

5、考試，時間有限，不能商量，自然審題常常出錯。又比如，平時做題思維緩慢，一道題目解上好幾個小時，以為自己已經會做了，不去舉一反三，結果到了考場，速度跟不上，耽誤了其他題目，成績當然好不到哪里去了。再比如，有些馬大哈，思維敏捷，閱讀大致正確，一做練習，條件不看、計算馬虎、粗枝大葉，還總是安慰自己：“我是粗心大意，其實都會做的，下次注意就是?！睂@些不好的習慣，都要留心去改正。學生最不當一回事、也是最為嚴重的壞習慣就是日常的作息時間。高三練習

6、更多，作息時間對有些學生而言，真是每天雞叫起不了，跟著月亮走到早。剛睡著已經要起床了，嚴重影響聽課的質量和學習效果。提高學習效率，按計劃做好每天的功課，是解決問題的關鍵。最后，有偏差的學生適當補差。最后，有偏差的學生適當補差。一般來說，學生自己整理教材，有計劃地做高三輔導書籍可以較快提高高三時的解題綜合能力。但有些學科倘差距較大，自己無法有效復習的，還是可以找那種思路清晰、有方法的前幾屆大學生或有經驗的學科教師做些輔導，方便以后系統復習