小學(xué)生必背古詩(shī)文名言警句(附出處和解析)

1、小學(xué)生必背格言小學(xué)生必背格言鼓勵(lì)勤奮好學(xué)1、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。（杜甫《寄李太白二十韻》）2、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（實(shí)現(xiàn)我理想的那一天會(huì)來(lái)到的我將大顯身手大展宏圖?！咎啤坷畎住缎新冯y》）3、千里之行，始于足下。（老子《道德經(jīng)》）4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》）5、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。（人生是有限的，但知識(shí)是無(wú)限的?！肚f子》）6、學(xué)而不思則罔（wang），思而不學(xué)則殆(dai)。（只學(xué)習(xí)而不動(dòng)腦筋

2、思考就會(huì)茫然不解只憑空思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)疑惑不解?！墩撜Z(yǔ)》）7、學(xué)，然后知不足；教，然后知困。(《禮記學(xué)記》)8、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。（韓愈《古今賢文勸學(xué)篇》）9、業(yè)精于勤，荒于嬉（xi玩樂(lè)）。（韓愈《進(jìn)學(xué)解》）10、繩鋸木斷，水滴石穿。（羅大經(jīng)《鶴林玉露》）11、少壯不努力，老大徒傷悲。（徒：徒勞。《樂(lè)府詩(shī)集長(zhǎng)歌行》）12、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。（問(wèn)這個(gè)池塘怎么能如此清澈，原來(lái)是從源頭不斷的又活水流進(jìn)來(lái)。南宋朱熹《

3、觀書有感二首》）送別親友現(xiàn)比喻不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概。）6、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（清代趙翼）（國(guó)家代代都有有情的人出現(xiàn)，他們各自的影響也不過(guò)幾百年而已）7、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。（唐劉禹錫）（在沉舟旁邊有上千條船爭(zhēng)相駛過(guò)，枯敗的病樹前萬(wàn)棵綠樹生機(jī)勃發(fā)，比喻不要為一時(shí)的困難險(xiǎn)阻和挫折所嚇倒，新事物必將取代舊事物，勝利總是會(huì)和勇敢者在一起。）8、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（南宋文天祥《過(guò)零丁洋》

4、）（自古以來(lái)人終不免一死!但死得要有意義倘若能為國(guó)盡忠死后仍可光照千秋青史留名）9、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（三國(guó)蜀諸葛亮《誡子書》）（人須淡泊名利方可有明確的志向，須寂寞清靜才能達(dá)到深遠(yuǎn)的境界）10、我勸天公重抖擻，不拘（ju）一格降人才。（清龔自珍《己亥雜詩(shī)》我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一種規(guī)格或方式去選用治國(guó)的人才）11、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（宋范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（把國(guó)家，民族的利益擺在首位，應(yīng)當(dāng)在天下