2018屆高考考前化學最后一講2高考化學試題命題分析歸納

1、一、考綱分析一、考綱分析2018年考試大綱繼續(xù)要求從“物質結構與性質”和“有機化學基礎”兩個選考模塊中任選其中一個模塊作答。雖然在核心主干知識內容的考查上沒有變化，但對知識內容的要求層次變化需要同學們繼續(xù)保持關注，其中了解層次變?yōu)檎莆諏哟蔚挠?3處，即這些內容在能力層次考查上有所提升。新增知識點有27處，而只有兩處層次要求降低。2018年的高考化學命題會保持穩(wěn)定性和一定的發(fā)展性，考查的主干知識、核心能力以及題型基本沒有變化，但是結合20

2、17年考試大綱的修訂和近幾年高考命題的特點及變化趨向，依然可以預測2018年高考的幾個值得特別關注的點：1.理解溶度積的含義，能進行相關的計算?？碱}型1.溶解度與Ksp的相關轉化計算與比較。2.能否產生沉淀及沉淀先后的計算與判斷3.沉淀轉化的相關計算4.金屬沉淀完全的pH與沉淀分離的相關計算5.與其他原理綜合的相關計算例如滴定原理6.與圖像相結合的相關計算和分析對策1.用Ksp比較物質溶解度大小一定要在物質類型相同的前提下才可以比較2.

3、對于Ksp相關計算一定要熟練列出其表達式再帶入相關離子濃度進行相關求解過程3.強化應用兩種沉淀Ksp的比值去解決沉淀轉化問題2.常見金屬元素新增Mg元素，備考復習中要繼續(xù)挖掘并完善鎂的知識體系，發(fā)掘出未來可能的考查切入點。3.了解活化能的概念，正逆反應活化能和反應熱的關系、一個反應瞬間發(fā)生和活化能的關系、向體系提供活化能的方法、溫度對速率的影響和活化能的關系。4.理解電子式的書寫，考查陌生物質的電子式，說明高考對物質結構的要求比較高，由

4、“了解”改為“理解”更更能反映學生正確運用化學專業(yè)用語的能力。年和2016年全國卷中都考查了電子式的書寫，而2017年全國卷中未考查，這意味著2018年高考命題中極有可能又會考查到這一考點。5.對化學實驗與實驗探究能力要求提高，實驗裝置的選用、控制實驗條件的方法、預測或描述實驗現(xiàn)象。來考查學生?？疾榈膬热葜饕校阂灾卮罂萍汲晒ㄈ缧略氐暮铣?、新物質的制備等）為背景，考查原子結構及各種粒子間的數(shù)量關系；考查短周期元素的性質遞變規(guī)律，比較

5、粒子半徑的大小，試題將“構、位、性”融合在一起進行考查。6.6.反應熱和蓋斯定律反應熱和蓋斯定律近幾年高考命題的熱點，卷卷考到。尤其創(chuàng)設情景，提供新信息，給出圖像，利用蓋斯定律計算反應熱，并書寫熱化學方程式更是高頻考點。。選擇題主要一新能源的開發(fā)、化石燃料的綜合利用等為新情境考查簡單的概念，如吸熱反應和放熱反應的判斷。非選擇題常與元素化合物知識、與能量變化圖等相結合，考查新情境下熱化學方程式的書寫，考查考生通過識圖、讀表獲取信息的能力。

6、題目主要為信息題，試題的陌生度大。7.7.電化學電化學高考的熱點，年年必考。主要考查形式有：給出裝置圖、反應現(xiàn)象、電源的電極、電極材料、可充電電池的充放電過程等信息，判斷能量的轉化、金屬的活潑性、電極的名稱、電極反應式、電池反應式的書寫正誤、電子或電流的流向、離子的移向、電解產物判斷及計算、溶液酸堿性的判斷與pH的計算、通過實驗探究影響金屬腐蝕的外界條件、電化學防腐法的原理。常結合原電池和電解池的原理考查，尤其是將電化學有關知識與氧化還

7、原反應、元素化合物的知識、化學實驗、化學計算等綜合在一起進行考查，是新課程高考命題的一個新的變化。帶鹽橋的原電池在新課程高考題經常出現(xiàn)，要引起注意。8.8.化學反應速率和化學平衡化學反應速率和化學平衡每卷必考。?？疾榈膬热萦校悍磻俾实挠嬎?；與生產、生活、實驗聯(lián)系，分析影響反應速率的因素；實驗題中利用控制變量的方法，探究影響反應速率的因素是新課程高考?？嫉囊环N題型。尤其是平衡常數(shù)是新課程新增的知識點，是課標卷必考的內容?？疾榈姆绞娇梢赃x

8、擇題的形式出現(xiàn)，也可能出現(xiàn)非選擇題中。該類試題常常聯(lián)系生產實際或化學實驗，以圖標、圖像、數(shù)據(jù)分析等形式出現(xiàn)，定量分析與計算相結合，考查考生獲取信息，分析、處理圖標和數(shù)據(jù)的能力，實驗能力等。除此外化學平衡狀態(tài)的判斷和平衡移動方向的判斷，有關反應速率和化學平衡的圖像題等經典試題仍是?？碱}型。9.9.水溶液中的離子平衡水溶液中的離子平衡高考的熱點，選擇題主要有：外界條件對弱電解質電離平衡的影響，離子的共存、離子方程式書寫正誤的判斷；溶液中離子