S公司基于COAST模型的新員工崗前培訓研究.pdf

1、新經濟時代，人力資源成為企業(yè)發(fā)展的關鍵資源，人力資源的管理和發(fā)展也理所當然的成為企業(yè)管理的重點所在。而企業(yè)培訓是培養(yǎng)企業(yè)所需人才，為企業(yè)配置合格人力資源，做好人力資源規(guī)劃的重要措施，是有助于實現(xiàn)組織目標而進行的提高員工個人知識、技能和能力的過程。新員工的培訓是加強他們對組織認同感和初始的社會化有著積極作用;接受有效的新員工培訓，有助于員工保留率的提高;通過新員工培訓的有效開展，可以起到傳遞企業(yè)價值觀和核心理念，可以提升企業(yè)新員工的個人競

2、爭力，進而提升企業(yè)的整體競爭力。
　　對企業(yè)新員工的崗前培訓的培訓效果研究表明，如何提升企業(yè)崗前培訓效果是非常重要的問題。然而，目前企業(yè)的崗前培訓效果卻難以令人滿意，造成企業(yè)崗前培訓效果不盡如人意的原因是多方面的，只有確定影響崗前培訓效果的關鍵因素，才能制定相應的改進策略，最大限度提高崗前培訓的效果。因此，研究新員工崗前培訓改進的方法，設計或者開發(fā)科學高效的新員工培訓模式，對于企業(yè)人力資源開發(fā)和管理及企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，具有十分重要

3、的理論價值和實踐意義。
　　本文從員工培訓及新員工培訓概念、培訓效果的分析，探討了S公司新員工崗前培訓效果不佳、新入職員工工作效率低下及新入職員工保留率不高等現(xiàn)狀，指出了S公司崗前培訓改進的必要性。在此背景下，本文從目前崗前培訓存在的問題現(xiàn)狀，分析產生問題的原因，歸納規(guī)避問題的措施，并以崗前培訓的五個測量維度為研究對象，提出COAST五維度崗前培訓模型并研究分析，為新員工崗前培訓設立培訓的內容、目標、評價的體系和標準，系統(tǒng)的研究和