自考領導科學00320整理筆記

1、領導科學領導科學第一章緒論1、領導活動產生于人類的共同勞動，并隨著分工的發(fā)展而發(fā)展。2、為適應社會化大生產和科學技術日新月異發(fā)展的需要，專家式領導、專家集團式領導等應運而生并逐漸普通化，經驗領導逐步向科學領導轉變，科學領導的產生已不可避免。3、從原始社會到奴隸社會、封建社會，經過資本主義社會再到社會主義社會，概括來看，人類領導活動呈現出否定之否定的螺旋式上升過程。4、領導工作作為一門科學來研究的原因：1)領導工作是人類一種特殊的重要實踐

2、活動，不僅這種領導工作實踐本身就包含著極其豐富的科學內容。2)領導工作之所以是一門科學，還由于它有其它學科所不能替代的特殊規(guī)律和科學內容。3)領導工作這所以是一門學科，還由于它是一門高度綜合的科學。5、領導科學產生的歷史條件社會實踐條件、生產實踐條件、科學技術條件、人類領導思想積累條件、馬克思主義科學世界觀和方法論條件6、現代社會實踐的特點:⑴社會活動越來越復雜⑵社會活動變化越來越迅速⑶社會活動的影響越來越大7、領導工作作為一門學科來研

3、究的原因：1)領導工作是人類一種特殊的重要實踐活動，不僅這種領導工作實踐需要一門學科，而且這種領導工作實踐本身就包含著極其豐富的科學內容。2)領導工作有其它學科所不能代替的特殊規(guī)律和科學內容。3)領導工作之所以是一門學科，還由于它是一門高度綜合的科學。8、領導活動的基本要素：領導者，被領導者，群體目標、客觀環(huán)境9、領導活動的基本矛盾：領導者與被領導者的矛盾，領導者的主觀指導與客觀環(huán)境的矛盾10、領導規(guī)律的含義：是指在一定的社會發(fā)展過程中

4、各種領導現象中共同的普遍的和經常起作用的東西，是領導現象之間的本質聯系，這表明了領導內在的必然聯系。11、領導科學的特點：綜合性、應用性、社會歷史性12、領導科學的內容：⑴領導本質的理論⑵領導觀念的理論⑶領導職能的理論⑷領導體制的理論⑸領導者的素質和修養(yǎng)的理論⑹領導方法、藝術、作風的理論⑺領導效能考評的理論13、學習領導科學的目的：1)學習領導科學，是開創(chuàng)社會主義現代化建設新局面的需要2)學習領導科學，是深化全面改革的需要3)學習領導科

5、學是迎接世界新技術革命挑戰(zhàn)的需要4)學習領導科學是促進干部“四化”、實現領導工作科學化的需要14、有中國特色的領導科學的主要要求：1)必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導2)必須從我國四化建設的實際出發(fā)，面對改革、開放和現代化建設的實際3)必須繼承、發(fā)揚我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真總結我黨的領導實踐經驗4)必須有分析地借鑒國外和古代的領導思想15、學習領導科學的方法：⑴重視理論學習⑵加強理論的應用⑶注重研究的方法第二章領導與領導者、

6、被領導者1、領導的含義：在一定的社會組織和群體內，領導者運用其法定權力和自身影響力，采用一定的形式和方法對被領導者施加影響并共同作用于客觀對象，以實現領導者與被領導者共同預定目標的行為過程。和組成人員協調一致，相互配合，以便高效率地實現領導目標的行為。8、監(jiān)督的含義：經常檢查規(guī)劃目標任務的執(zhí)行情況，及時對發(fā)現問題，糾正偏差，保證任務的完成。9、教育的含義：就是對廣大群眾進行宣傳，動員，培養(yǎng)，訓練、從各個方面提高他們的素質。10、行使領導

7、一般職能的重要意義：領導的一般職能規(guī)定了領導活動的方向，領導者只有的明確自身職責和功能下，才能有所作為，不致產生方向性錯誤，領導的一般職能也制約著領導活動的效能，領導職能發(fā)揮得好，領導效能就高，反之，領導活動效能就達不到良好的狀態(tài)。11、當代領導的基本職能：決策、用人、思想政治工作12、決策的含義：從一定意義上來說，領導工作的過程，也就是制定和實施決策的過程，或者說領導就是決策。13、用人的含義：就是發(fā)現人才、團結人才、使用人才14、思

8、想政治工作的含義：指以人為對象，解決人們的思想、觀點、政治立場問題，從而提高人們認識世界和改造世界的能力，動員人們自覺地為實現當前和長遠的革命目標而奮斗的工作。15、領導原則的含義：就是領導者在進行領導活動的過程中所必須堅持和遵循的標準或法則。16、領導原則的分類：總原則、基本原則、具體原則17、總原則：是指在我國實際情況中那些傳統(tǒng)性和綜合性的原則。18、總原則包含的內容：⑴黨的基本路線原則⑵實事求是原則⑶民主集中制原則⑷群眾路線原則1

9、9、基本原則：又稱領導的一般原則，是反映貫穿領導活動各個方面具有普遍規(guī)律的領導原則。20、領導的基本原則主要有：⑴統(tǒng)一領導原則⑵分層領導原則⑶系統(tǒng)整體原則⑷權責一致原則⑸民主公開原則⑹集體領導和分工負責相結合原則⑺相結合原則21、堅持領導活動基本原則的意義：必須堅持從實際出發(fā)，在實踐中加以靈活運用，我們只有把從領導經驗中總結出來的科學原則作為指導，發(fā)現具體領導工作中的特殊規(guī)律，才能有效地推進領導活動，把領導工作做得富有活力和更加出色。第

10、四章領導觀念1、領導觀念是領導者對各種領導行為進行思維活動的產物。2、領導觀念是人類意識能動性的重要表現：人們的領導活動也是在一定的領導觀念支配和影響下進行的，在領導活動中，人們能夠以正確觀念為指導，去觀察事務和處理問題，爭取得到預期的結果，這正是人類意識能動性的重要表現。3、領導觀念的特點：1)領導觀念具有社會歷史性，其形成是特定的社會歷史條件的產物。2)領導觀念的層次性4、領導觀念層次性的意義：1)領導觀念是整個觀念系統(tǒng)的一個分支，

11、要受最高層次的世界觀、自然觀、社會觀的支配；2)領導觀念也要受比它層次更高的政治觀、經濟觀、文化觀、國家觀、人生觀的制約；3)領導觀念本身又是一個可以分層次、分領域的系統(tǒng)。5、領導觀念的作用：1)不同的領導觀念決定人們采取不同的領導方式2)不同的領導觀念決定人們在領導工作中采取不同的目標以及達到目標的手段3)不同的領導觀念決定領導者在領導過程中不同的觀察問題角度和處理問題有的方法。4)不同的領導觀念決定領導者采取不同的評價人和事的尺度。