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文檔簡介
1、小學教師教科研課題名稱小課題選題參考目錄(含小學語文、數學、英語、體育、美術、音樂、品德、科學等)一、小課題選題舉例1、“學會傾聽”課堂學習習慣的研究2、課堂提問的藝術研究;課堂提問的有效性的研究3、培養(yǎng)學生預習習慣的研究,預習作業(yè)檢查方式探討4、家庭作業(yè)檢查方式探究5、提高低年級形式計算正確率的策略研究;如何提高形式計算能力,防止小學生計算錯誤的實驗研究6、關于課堂上學生獨立作業(yè)時間的研究7、如何組織學生通過操作活動來認識角8、在“觀
2、察物體”內容的教學中,如何引導學生開展數學活動9、讓不交作業(yè)的學生交作業(yè)的研究10、教師課堂口頭評價語言改善的研究11、提高課堂最后5分鐘效益的研究12、培養(yǎng)學生檢查的習慣的研究13、培養(yǎng)學生讀題審題的能力的研究14、體育教學中正確運用游戲的策略研究15、公開課前5分鐘的利用研究16、小課題管理與推廣研究二、其他選題參考2、關于“算”、“用”結合教學策略的研究3、問題解決教學的一般策略與關鍵因素4、練習課的設計策略5、練習題的開發(fā)與運用
3、6、關于應用題教學中數量關系教學的研究7、關于數學教學中動手實踐有效性的研究8、關于數學欣賞課的研究9、關于新課程背景下口算教學的研究10、空間與圖形內容設計特點與教學方法的研究11、數與計算內容設計特點與教學方法的研究D、教學過程研究1、如何把握課堂教學的節(jié)奏?2、如何提高課堂反饋的實效性?3、如何提高數學教師的課堂導入技能?4、如何提高數學教師的課堂講解技能?5、教師課堂提問的有效預設與課堂調控的研究E、其他問題或課題1、數學教師所
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