北師大版八年級(jí)歷史下冊(cè)全冊(cè)教案

1、八年級(jí)下冊(cè)歷史全套教案[北師大版]第1課中華人民共和國(guó)成立課中華人民共和國(guó)成立〖課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)〗講述開(kāi)國(guó)大典的史實(shí)，認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立的歷史意義。簡(jiǎn)述西藏和平解放的基本史實(shí)?！冀虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)〗知識(shí)與能力知識(shí)與能力知識(shí)目標(biāo)：了解中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間、地點(diǎn)及主要內(nèi)容；了解開(kāi)國(guó)大典的盛況；理解分析新中國(guó)成立的歷史意義；了解西藏和平解放的具體過(guò)程，認(rèn)識(shí)西藏和平解放的意義。能力目標(biāo)：（1）通過(guò)小組合作，繪制中國(guó)人民政治協(xié)商

2、會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)的主要決定簡(jiǎn)表學(xué)會(huì)利用表格的方法歸納歷史事件的能力。（2）教師指導(dǎo)學(xué)生搜集國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、開(kāi)國(guó)大典和西藏和平解放等資料，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑搜集資料的能力。（3）通過(guò)小組討論一系列問(wèn)題，鍛煉學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)合作意識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)能力。過(guò)程與方法過(guò)程與方法從學(xué)生熟悉的生活情景入手即“說(shuō)說(shuō)你出生時(shí)的情況”，導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生生疑、生趣。通過(guò)學(xué)生歸納中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議為新中國(guó)成立所做的準(zhǔn)備工作，學(xué)會(huì)歸納歷史

3、事件的方法。通過(guò)搜集新中國(guó)成立的有關(guān)資料，學(xué)會(huì)搜集和處理歷史信息的方法。通過(guò)討論教師提出的若干問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)我們的祖國(guó)有更進(jìn)一步的了解，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立為國(guó)家的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。通過(guò)分析“落后就要挨打”的原因，教育學(xué)生以史為鑒居安思危。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、主動(dòng)的參與精神和勇于創(chuàng)新的膽識(shí)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性?！冀虒W(xué)重點(diǎn)難

4、點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)〗重點(diǎn)一是開(kāi)國(guó)大典的盛況，二是新中國(guó)成立的歷史意義。１要突出開(kāi)國(guó)大典舉行的時(shí)間、地點(diǎn)及開(kāi)國(guó)大典的盛況。教師運(yùn)用多媒體課件播放《開(kāi)國(guó)大典》錄像片段，讓學(xué)生通過(guò)展現(xiàn)的開(kāi)國(guó)大典的盛況來(lái)感受和體驗(yàn)當(dāng)家作主人的喜悅心情。２理解新中國(guó)成立的意義。教師通過(guò)組織學(xué)生討論：“為什么說(shuō)新中國(guó)的成立標(biāo)志著一個(gè)舊時(shí)代的結(jié)束和一個(gè)新時(shí)代的開(kāi)始”引導(dǎo)學(xué)生利用討論的方法增強(qiáng)分析解決問(wèn)題的能力，突破重點(diǎn)。難點(diǎn)如何認(rèn)識(shí)西藏和平解放。這是一個(gè)非常復(fù)雜的問(wèn)題，

5、涉及到民族關(guān)系、少數(shù)民族政策、藏族歷史及政治制度等一系列問(wèn)題，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生已有一屆全國(guó)人大第一次會(huì)議召開(kāi)后，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議繼續(xù)在國(guó)家的政治生活和社會(huì)生活以及對(duì)外友好活動(dòng)中發(fā)揮作用。師：這名同學(xué)及代表的開(kāi)心詞典組在課前經(jīng)常認(rèn)真查閱資料，幫助老師和同學(xué)們解決課堂出現(xiàn)的問(wèn)題，資料真實(shí)詳盡，老師給你們提一個(gè)建議好嗎你們小組可以把你們本學(xué)期搜集到的歷史名詞資料，以單元為單位，整理出來(lái)，打印或手寫(xiě)都可以，編成小冊(cè)子。我們期待著你們的作品早日

6、問(wèn)世。師：同學(xué)們，想一想，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議為成立新中國(guó)做了哪些準(zhǔn)備工作？請(qǐng)同學(xué)們先獨(dú)立學(xué)習(xí)，閱讀課本，勾畫(huà)、思考，然后小組合作交流，將找到的條目想辦法歸納成體系，使其一目了然。師：你們用什么方法進(jìn)行歸納？生1：我們小組采用圖示歸納法。（教師提示學(xué)生到實(shí)物投影臺(tái)展示該小組的作品）生2：我們小組采用表格歸納法（實(shí)物投影展示）：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議主要內(nèi)容簡(jiǎn)表師：同學(xué)們表現(xiàn)都很不錯(cuò)，大家掌握了中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)

7、議通過(guò)的決議內(nèi)容。通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你們得到了什么收獲？生1：我學(xué)到許多有關(guān)中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的知識(shí)。生2：我學(xué)到了兩種歸納歷史事件的方法：圖示法和表格法。今后我們?cè)賹W(xué)習(xí)這類(lèi)知識(shí)時(shí)，我要大膽嘗試這兩種方法。師：（望著一名同學(xué)，發(fā)現(xiàn)該生眼睛中充滿(mǎn)疑惑，老師及時(shí)調(diào)整）同學(xué)們可能會(huì)對(duì)剛才我們共同解決的問(wèn)題有疑惑，可以大膽提出來(lái)。生：老師，我們中國(guó)現(xiàn)在實(shí)行的是人民代表大會(huì)制度，據(jù)我觀察現(xiàn)在通行的一系列法律都是由人民代表大會(huì)討論通過(guò)的，為什么臨時(shí)

8、憲法《共同綱領(lǐng)》是由中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議制定通過(guò)的呢？師：這名同學(xué)在課堂上大膽質(zhì)疑，說(shuō)明他是一名善于思考、非常有勇氣的同學(xué)。老師希望你們都向他學(xué)習(xí)。哪位同學(xué)幫他解決這個(gè)問(wèn)題？（小組之間開(kāi)始討論）生1：１９４９年９月中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議召開(kāi)之時(shí)，全國(guó)領(lǐng)土還沒(méi)有完全解放，西北、中南、西南地區(qū)的國(guó)民黨軍隊(duì)還在繼續(xù)頑抗，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行選舉，再召開(kāi)全國(guó)人民代表大會(huì)還不可能，也行不通。所以，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議代行了全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)。師：讓