2019年部編人教版八下道德與法治《國家司法機關》教學設計及反思

1、2019年部編人教版八下道德與法治《國家司法機年部編人教版八下道德與法治《國家司法機關》教學設計及反思關》教學設計及反思第5課時國家司法機關1教學分析【教學目標】情感、態(tài)度與價值觀目標正確認識人民法院和人民檢察院獨立行使審判權和檢察權的重要意義，自覺尊重國家司法機關，從而在社會生活中敬畏法律、信仰法律能力目標具體了解人民法院和人民檢察院的職權，學會依靠司法機關維護自己的合法權益知識目標知道人民法院和人民檢察院的性質、分類、職權和要求【重

2、點難點】教學重點：人民法院和人民檢察院的性質和職權。教學難點：人民法院和人民檢察院都要全心全意為人民服務。2教學過程一、導入新課議，按照消費者權益保護法，可以向人民法院提起訴訟，因為人民法院是國家的審判機關。活動二：探究人民法院的職權設計意圖：本活動旨在引導學生從具體案例中感受人民法院通過審理民事案件，解決民事糾紛，維護當事人的合法權益。1閱讀教材第92頁“探究與分享”欄目。2在上述案例中，人民法院行使了什么職權？提示：在此案例中，人民

3、法院行使了審理民事案件的職權，解決了村民謝某與煤礦公司的爭議，維護了謝某的合法權益。教師講解：人民法院的基本職權是審理刑事、民事和行政案件，通過行使國家審判權，懲辦犯罪分子，解決民事和行政爭議，維護社會秩序，引導公民自覺遵守憲法和法律?；顒尤喊咐此?017年4月20日，最高人民法院、中央電視臺聯合公布2016年推動法治進程十大案件評選結果，聶某被宣判無罪案等十大案件入選。1995年3月，石家莊中院一審判處聶某死刑，同時判處賠償受害人