全國(guó)通用2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)精編沖刺組合練10語(yǔ)言文字運(yùn)用+名篇名句默寫(xiě)+小說(shuō)閱讀+作文立意（含答案）

1、1組合練組合練1010語(yǔ)言文字運(yùn)用＋名篇名句默寫(xiě)＋小說(shuō)閱讀＋作文立意語(yǔ)言文字運(yùn)用＋名篇名句默寫(xiě)＋小說(shuō)閱讀＋作文立意(45分鐘45分)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面文字，完成1～3題?！秳蛑袊?guó)史》系列作品由美國(guó)著名學(xué)者費(fèi)正清先生擔(dān)綱主編，各卷及專(zhuān)門(mén)章節(jié)由邀請(qǐng)相應(yīng)領(lǐng)域有權(quán)威成果的漢學(xué)家擔(dān)任主筆，可謂集頂尖學(xué)者團(tuán)隊(duì)之大成。對(duì)于普通讀者來(lái)說(shuō)，《劍橋中國(guó)史》提供了一種極為廣闊、宏大的了解中國(guó)歷史的視角。中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自身的歷史著作___

2、_____，汗牛充棟，既有正史，也有各類(lèi)地方志、專(zhuān)門(mén)史及難以計(jì)數(shù)的野史筆記，這些作品的浩蕩之姿，構(gòu)成中國(guó)史學(xué)的大潮。它以極富理性與邏輯的辨析和考證，為了解和閱讀中國(guó)歷史提供了另一種視角，()。唯其如此，普通讀者才能真正懂得“沒(méi)有晚清，何來(lái)現(xiàn)代”的深刻淵藪，才能洞察正統(tǒng)歷史中的暴君隋煬帝實(shí)際上對(duì)唐代的政體、律法和音樂(lè)、人文影響巨大，也才能明晰唐代武則天時(shí)代的懲治腐敗、整飭吏治對(duì)大唐盛世的重要影響。如此等等________的闡述思辨，在《劍

3、橋中國(guó)史》系列作品中隨處可見(jiàn)。這些精彩的篇章________，使得本書(shū)成為不可多得的人文盛典。事實(shí)上，《劍橋中國(guó)史》之重學(xué)理思辨，也并未影響其對(duì)史料的使用。相反，其援引中國(guó)史料典籍之豐富、詳瞻、全面，令人驚嘆；而有些出自西方大型圖書(shū)館藏的史料，竟是在國(guó)內(nèi)難覓其蹤而只在西方保存完好的上古珍稀文獻(xiàn)。西方學(xué)者治學(xué)既重史料考據(jù)，又能________，追本而溯源，其篳路藍(lán)縷精神不輸中國(guó)傳統(tǒng)治學(xué)理念。1.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

4、是()(3分)A.相應(yīng)領(lǐng)域有權(quán)威成果的漢學(xué)家使擔(dān)任各卷及專(zhuān)門(mén)章節(jié)主筆。B.各卷及專(zhuān)門(mén)章節(jié)邀請(qǐng)相應(yīng)領(lǐng)域有權(quán)威成果的漢學(xué)家擔(dān)任主筆。C.各卷及專(zhuān)門(mén)章節(jié)邀請(qǐng)由相應(yīng)領(lǐng)域有權(quán)威成果的漢學(xué)家擔(dān)任主筆。D.由相應(yīng)領(lǐng)域有權(quán)威成果的漢學(xué)家擔(dān)任主筆各卷及專(zhuān)門(mén)章節(jié)。解析A項(xiàng)，“使擔(dān)任……主筆”句式雜糅。C項(xiàng)，“邀請(qǐng)由……擔(dān)任主筆”句式雜糅。D項(xiàng)，“擔(dān)任主筆各卷及專(zhuān)門(mén)章節(jié)”搭配不當(dāng)。答案B2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.也正好可以

5、與中國(guó)歷史典籍的閱讀經(jīng)驗(yàn)互為表里和補(bǔ)充，從而提供更為完整的中國(guó)歷史風(fēng)貌B.也正好提供更為完整的中國(guó)歷史風(fēng)貌，從而可以與中國(guó)歷史典籍的閱讀經(jīng)驗(yàn)互為表里和補(bǔ)充C.不僅提供更為完整的中國(guó)歷史風(fēng)貌，而且可以與中國(guó)歷史典籍的閱讀經(jīng)驗(yàn)互為表里和補(bǔ)充D.不但可以與中國(guó)歷史典籍的閱讀經(jīng)驗(yàn)互為表里和補(bǔ)充，而且提供更為完整的中國(guó)歷史風(fēng)貌3答：解析音樂(lè)主要是從兩個(gè)方面來(lái)顯示出其作用的，一方面是“現(xiàn)實(shí)生活情感”，一方面是“旋律風(fēng)格”，旋律風(fēng)格又是從“民族音樂(lè)”

6、“古典音樂(lè)”“流行音樂(lè)”等三個(gè)方面來(lái)突出其作用的。答案音樂(lè)是一種反映人類(lèi)現(xiàn)實(shí)生活情感的藝術(shù)(或音樂(lè)可以反映人類(lèi)現(xiàn)實(shí)生活情感)，根據(jù)旋律風(fēng)格的不同，可分為古典音樂(lè)、民族音樂(lè)和流行音樂(lè)。二、名篇名句默寫(xiě)(6分)6.(2018山東濟(jì)南二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)白居易《觀(guān)刈麥》中以“________________”寫(xiě)婦人送飯，再以“________________”寫(xiě)兒童送水，從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)忙的情形。(2)韓愈在《師說(shuō)》中談到古代

7、的圣人尚且跟從老師學(xué)習(xí)，緊接著又以今之眾人對(duì)比，“________________，________________”。(3)在《阿房宮賦》中，作者認(rèn)為強(qiáng)大的秦國(guó)因?yàn)椴坏萌诵?，所以陳涉起義，導(dǎo)致“________________”；項(xiàng)羽一把大火，導(dǎo)致“________________”。答案(1)婦姑荷簞食童稚攜壺漿(2)其下圣人也亦遠(yuǎn)矣而恥學(xué)于師(3)函谷舉可憐焦土三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(15分)閱讀下面文字，完成7～9題?；ü嵌鋬撼虘棟?/p>

8、花骨朵兒推開(kāi)木欄門(mén)時(shí)，藝人們多在院子里?；ü嵌鋬哼@時(shí)登場(chǎng)，驚呆了所有的藝人。抽煙的忘了吐納，扯閑篇兒的忘了下文，背戲文的忘了詞兒?；ü嵌鋬褐北即筮|河，道，俺想跟戲班學(xué)藝。唱蹦蹦①男藝人居多，女藝人鳳毛麟角，稀奇得讓人遐想。大遼河尚未回應(yīng)，花骨朵兒又忽然改口，道，俺不能去學(xué)藝！兩個(gè)極端的變化，愈勾起大遼河的興致。大遼河問(wèn)，咋比六月天變得還快？花骨朵兒說(shuō)，俺是瞎婆婆撿來(lái)的，俺是她的拐杖，俺離開(kāi)了她，老人該咋辦？柴火沒(méi)有人打，水缸里沒(méi)有水，米