小學生參與勞動實踐活動制度

1、小學生參與勞動實踐活動制度為落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》關于學生參加勞動實踐活動的要求，我校特制定學生勞動實踐安全制度。一、明確學生參加勞動實踐活動的目的和原則一、明確學生參加勞動實踐活動的目的和原則（一）通過勞動實踐活動使學生接觸勞動，了解勞動，關注勞動，樹立為他人和勞動服務的責任感；增強學生創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)學生適應環(huán)境，學會交往，承受挫折等綜合能力；促進學生認知和行為

2、的統(tǒng)一，提高教育工作的實效性。（二）勞動實踐活動應堅持主體性原則：學生是參加勞動實踐活動的主體。在實踐活動中應充分調動其積極性和主動性，激發(fā)學生主動探索、研究實際問題的興趣，為學生自主發(fā)展提供廣闊的空間、充足的時間和必備的條件。（三）勞動實踐活動應堅持指導性原則：教師應教給學生參加實踐活動的基本技能，引導學生把學校學到的知識應用到實踐中，幫助學生正確分析實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題，啟發(fā)學生在實踐中探索、鑒別、研究和發(fā)展。在實踐活動中教師應對學

3、生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。（四）勞動實踐活動應堅持時代性原則：實踐活動的內容相結合，與少先隊組織的活動緊密結合。各班在安排學生勞動實踐內容，選擇實踐途徑上要考慮學生的年齡特點。三、加強學生勞動實踐活動的組織管理三、加強學生勞動實踐活動的組織管理（一）領導干部和廣大教師要更新教育觀念，從培養(yǎng)創(chuàng)新型人才需要出發(fā)，以素質教育總目標為依據(jù)，安排學生勞動實踐活動。（二）學校要把學生參加勞動實踐活動作為必修內容，納

4、入學校整體工作，切實予以保證。學校還應通過家長學校向家長宣講開展勞動實踐活動的意義，爭取家長對此項工作的支持和配合。（三）學校要組織學生實踐成果的展示和交流活動，幫助學生把各種成果和建設性意見推薦給有關部門，讓學生感受學以致用的快樂，鼓勵和保護學生參加實踐活動的積極性。（四）學校要把教師組織學生開展勞動實踐活動的情況作為對教師的教育教學工作的考核內容，記入教師的考核檔案。教師利用課余時間組織學生開展實踐活動，計入工作量。學校要把學生參加