校園火災風險評價與應急信息系統(tǒng)研發(fā).pdf

1、近年來，我國高校持續(xù)擴招，使得在校師生人數(shù)相應增長，學?；A建設和校園面積也隨之大規(guī)模拓展，因而對現(xiàn)有高校校園火災管理體系提出了新的要求，有必要在充分重視校園火災安全重要性的前提下，建立起一套高效、直觀的火災評價及應急體系。 目前火災風險評價的方法主要有定性、半定量及定量三類方法，其中半定量方法較為常用。半定量的火災風險分級法與層次分析法及模糊綜合評判方法經常結合起來進行評價。將地理信息技術應用于火災風險管理具有空間可視化、空

2、間分析、空間數(shù)據信息管理等方面的功能優(yōu)勢。本文在總結既有研究成果的基礎上，針對校園火災的風險評價及數(shù)字化應急管理的方法進行了一定的研究，其主要內容包括： （1）針對高校校園火災的實際情況，從災害學的角度出發(fā)，建立了火災評價的層次指標體系，采用層次分析法進行指標權重的確定；通過模糊層次分析的方法實現(xiàn)了火災危險等級評價。 （2）在層次分析的過程中進行了判斷矩陣的一致性檢驗，對多級指標體系進行了組合一致性檢驗，以保證判斷矩陣的

3、合理性；在模糊評判的過程中，將模糊最優(yōu)歸類模型與線性加權模型進行結合使用，并對最大隸屬度原則的有效性進行了分析。 （3）根據校園火災事故的特點，建立數(shù)字化火災應急體系。對各應急環(huán)節(jié)進行了模塊化設計，并最終將風險評價和應急管理兩大功能整合到同一平臺之中。 （4）通過地理信息系統(tǒng)組件式二次開發(fā)建立了校園火災應急系統(tǒng)。系統(tǒng)采用桌面軟件平臺實現(xiàn)了信息查詢、火災分析和應急輔助決策等功能；同時，利用ArcIMS創(chuàng)建了校園火災應急的W