【精品】中考作文--材料作文一百題

1、材料作文一百題根據下述材料，按要求作文牽掛是思念，有如高飄的風箏掙不脫細長的繩線；牽掛是多方面的，比如（1）牽掛是對親 人的思念；（2 ）牽掛是對友人的情懷；（3 ）牽掛能催人奮發(fā)向上。請以“牽掛”為題，選擇上述材料某一方面的內容；選擇除詩歌以外的某--種體裁，寫一篇 不少于8 0 0字的文章。一滴水在宇宙中只不過是?個微小的點，可是它卻能反映出整個太陽。這就意味著整個太陽 被“壓縮”進一個水滴之中。于是，當我們面對淸晨綠葉上的串串露珠

2、時，仿佛看到無數的 太陽在微風中舞蹈；當我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時，似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。 要求：（1）根據以上材料寫一篇文章。內容、題材不限，只要合情合理。（2 ）題目自擬（3 ） 除詩歌外，其它文體不限（4）不少于8 0 0字。據報載，…位國你象棋特級大師，在經過了豐年的精心準備后，和電腦進行了一?場比賽。結 果大師輸給了電腦。于是，人們開始憂慮，電腦今后是不是將収代人腦？據此材料寫一篇作文。自擬題目，文休不限（詩歌除外）

3、，不少于8 0 0字。四親情，是人類感情中崇高溫馨的部分，因此歷來是文學作品（也包括學生習作）的永恒主題。 請你寫一-篇表現親情的文章（除詩歌、劇本外，其余文體不限），題目自擬，8 0 0字以上。五閱讀下而材料，按要求作文。“神筆馬良”是一個膾炙人口的神話故事。馬良自幼勤奮好學，但家境 貧寒，買不起紙筆。 他用樹枝畫畫的刻苦精神感動了神仙。神仙給了他-枝神筆，馬良用這枝神筆畫什么就有什 么，為老百姓做了許多好事。后來這枝神筆被貪焚的皇

4、帝搶走了?；实勰弥@枝社筆卻是畫 —樣，就多了一樣與自己作品的東西。請以“假如我有一枝社筆”為作文范圍，寫一篇文章。要求：（1）寫作時可以大肚想象，內容只要與“假如我有一?枝神筆”有關就符合要求，具 體的角度和寫法也可以多種多樣，比如編故事，發(fā)表見解，展望前景，等等。（2 ）自擬題 目，（3）除詩歌外，英他文體不限。（4）不少于8 0 0字。六_________漫想要求：（1 ）在橫線上填補完整你作文的標題（2 ）除詩歌外文體不限（3）

5、不少于8 0 0字［提示］寫本文要注意三點。（1 ）所填的詞語例如“時間”“水”“二十一世紀” “燈” “圓” 等，無論是什么樣的概念，都必須是你寫作的中心，聯結全文的紐帶，必須有儲備，可駕馭。（2） 馳騁千里的想象也應有清晰的順序，或吋間順序，或邏輯事理順序，或兼而有之等。（3） 行文要注意虛與實，放與收的合理安排。七將“我發(fā)現 __________”補充完整，然后以此為題寫一篇文章。要求：1、思想健康，內容具體，力求有創(chuàng)意被“壓縮”

6、進一個水滴之中。于是，當我們面對淸晨綠葉上的串串露珠時，仿佛看到無數的 太陽在微風中舞蹈；當我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時，似乎看到了-?個奧妙無窮的宇宙。 要求；1、根據以上材料寫一篇文章。內容、題材不限，只要合情合理。2、題目自擬3、 除詩歌外，其它文體不限4、不少于8 0 0字。十七生活有坎坷，可臉上不能沒有微笑；生活有嘆息，可心靈不能沒有微笑?？耧L眾雨中笑一笑, 美好的前和向你走來???請以上述文字為話題，寫一?篇8 0 0字左右

7、的文章，題目自擬，文體不限。十八社會是一所學校，生活是我們的良師。在人與人的交往中，我們學會了理解；在胸中怒火中燒時，我們學會了忍讓；在別人觸犯了 自L時，我們學會了寬容；在別人遇到困難吋，我人學會了關心；在不利的環(huán)境中，我們學 會了生存???請以“學會 __________”為話題，寫一篇8 0 0字左右的文章，除詩歌外，文體不限。十九-們美國心理學家認為，當仿世界，孩子最需耍培養(yǎng)的性格有5利％自信心，希望，富有同 情心，熱情，靈活性

8、。請以“我是這樣培養(yǎng)性格的”為止題寫一篇夾敘夾議的文章。二十在對表少年進行教育的過程屮,不少學校提出了這樣的要求；把忠心獻給祖國，把愛心獻給 社會，把關心獻給他人，把獻給父母，把信心留給自己。請你從這五句話中任選一句作為題目（或作為寫作的角度，自擬題目）寫一?篇文章。要求；1、除詩歌、小說、戲劇外，文體不限。2、可單獨運用記敘、議論、抒情、描寫等 表達方式中的一種，也可以綜合運用這幾種表達方式。3、不少于6 0 0字。二 ^一面對紛繁的

9、生活，我們當常有許多感悟；當我們看見一輪紅日冉冉升時，我們也許會感悟到 表年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當我們看見葉子從樹上落下，我們也許會感悟到生命的 短暫，而應該珍惜時光發(fā)奮進収????刖友，你對■生活有什么感悟呢？請以《感悟 _____________》為題 寫一篇文章。要求；1、 在“感悟”后而的空白處填一個詞或短語。2、 除詩歌外文休不限。3、 書寫清楚，8 0 0字左右。［構思綱要點撥］“感悟”后面所填詞語可經是動詞（動詞短

10、語），寫對某一種活動的感悟，如“感悟踢球”; 也可以是名詞（名詞短語），寫對某一事物的感悟，如“感悟飛瀑”，或對某--段時光的感悟, 如“感悟高三”;甚至于可以是形容詞,寫對事物屬性的感悟,如“感悟美麗”,敘寫自己對 美麗的感覺、感受與領悟，說明什么是真止的美麗。寫議論文必須以具體形象為也發(fā)點，以對基本一形象的感悟，闡發(fā)為主耍內容。比如《感悟 花芽》可以寫自Ciiii對花芽時產生的聯想，表述自c “愿做小小的花芽，讓風雨的洗禮催開 成功