一年級語文教師述職報告

1、 一年級語文教師述職報告 一年級語文教師述職報告一、 抓好學生的學習習慣：作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在 40 分鐘的課堂上仔細地聽講，是特別重要的。因此，培育學生良好的學習習慣是我教學工作起先的重點。剛開學的二個星期里，我著重采納編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培育融入情趣之中，讓學生在情趣之中漸漸地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿

2、書，從保持正確的讀寫姿態(tài)到疼惜學習用品，都須要老師不厭其煩地講講講、說說說，到現(xiàn)在來看，我班學生大部分養(yǎng)成良好的學習習慣。二、 抓好學生的基礎學問：一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必需要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注意學生的漢語拼音學問的駕馭、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。(一)注意漢語拼音學問的駕馭：漢語拼音學問既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的學問學得生

3、動好玩，又能很好地駕馭，我與年級里、科組里的老師常常溝通，并向她們學習教學閱歷，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時，在開學后一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天激勵學生讀課外書，并常常引導學生對們已把語文教學的觸角伸向了廣袤的天地。讓學生課外進行閱讀，通過收集與閱讀，為深化理解課文內(nèi)容奠定了基礎。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。此外，留意學科間的整合。讓孩子們從不同角度，采納不同的途徑獲得學問，培育實力。語文教學不

4、是短暫之功，是靠日積月累基礎學問才行。今后還將接著努力，使一年級小學生扎實地駕馭拼音和漢字，培育語文學習的愛好，為今后的語文學習奠定了基礎。一年級語文老師述職報告 篇 2本學期，我注意輔導工作，針對學生的詳細狀況進行分析，明確了輔導的目標，制定了輔導措施安排。我在輔導工作過程中,能依據(jù)實際狀況,有步驟、有措施地實施落實輔導的內(nèi)容,使學生能較好的得到發(fā)展。一、基本狀況我所教的班級學生 85 人。1、學困生有 7 人，他們分別是：xxx、x