生命教育在語文教育中的實施策略研究.pdf

1、隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和物質(zhì)水平的極大提高,人們對生命的觀念越來越淡化,并且這種趨勢直接影響到了青少年一代,使得他們在遇到挫折和困難的時候輕易的選擇放棄生命。在這種背景下,社會各界都開始關(guān)注人類的生命教育,尤其是在學(xué)校,生命教育更是繼素質(zhì)教育后最受關(guān)注的教育,同時生命教育和素質(zhì)教育是相輔相成的,二者相互促進(jìn),共同發(fā)展。所以在學(xué)校開展生命教育是學(xué)校開展其他各項教育的基礎(chǔ)。生命教育,簡而言之就是對生命的教育。通過生命教育,讓學(xué)生認(rèn)識到生命的可貴

2、和生命的短暫,學(xué)生只有學(xué)會珍惜生命,敬畏生命,利用生命,才能在短暫的生命中實現(xiàn)自己的人生價值。
　　 本文主要是討論如何通過語文教育來滲透生命教育,主要分為四部分進(jìn)行論述:第一部分簡述生命、生命教育；第二部分闡述在語文教育中實施生命教育的必要性和重要性；第三部分主要論述在語文教育中實施生命教育的學(xué)科優(yōu)勢；第四部分從各個角度論述了如何在語文教育中實施生命教育。
　　 通過研究,本文指出在語文教學(xué)中滲透生命教育,把生命教育融