工學結合下高職學生就業(yè)心理問題研究.pdf

1、大學生就業(yè)心理問題由來已久，但工學結合的人才培養(yǎng)模式提出的時間不長，在這種模式下高職學生出現(xiàn)了某些區(qū)別于以往的新的就業(yè)心理問題，此問題在國內的研究不多。本文通過分析工學結合下高職學生的就業(yè)心理問題，進而找到適當?shù)姆椒ㄟM行調適，幫助高職學生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，促進大學生的全面發(fā)展，提高大學生的就業(yè)質量。因此，具有一定的理論價值和廣泛的實踐意義。
　　 和現(xiàn)有的關于大學生就業(yè)心理問題的理論成果相比較，本文側重于研究工學結合下高

2、職學生的就業(yè)心理問題，探討工學結合會對學生造成哪些心理方面的影響。除了常規(guī)的心理調適方法外，本文還探討了通過QQ、飛信等網絡軟件的手段對大學畢業(yè)生，特別是因工學結合在校外實習、工作的高職學生進行心理調適的方法。在探討對學生進行就業(yè)心理調適的方法時會涉及團體心理輔導的相關知識。
　　 本文在研究中主要運用的研究方法有：社會調查法、分析法、文獻法、案例分析法等，比較突出的是以下兩種：第一種是文獻法：在文獻方面所做的工作有兩大類：一是