海南大學教師系列高級專業(yè)技術資格評審推薦表

1、海南大學教師系列高級專業(yè)技術資格評審推薦表海南大學教師系列高級專業(yè)技術資格評審推薦表單位名稱馬克思主義學院一級學科馬克思主義理論二級學科思想政治教育現(xiàn)職稱講師取得時間2011年12月晉升類型■正常晉升□破格晉升姓名崔丹性別女出生年月1982年4月最高學歷研究生最高學位博士畢業(yè)時間2014年9月畢業(yè)學校上海大學所學專業(yè)思想政治教育現(xiàn)從事崗位及研究方向思想政治理論課教學，中共黨史與思想政治教育申報學科□自科■社科□體育□藝術申報職務申報職務

2、副教授副教授申報專業(yè)申報專業(yè)思想政治教育思想政治教育任現(xiàn)職以來（或近五年）教學工作情況任現(xiàn)職以來（或近五年）教學工作情況任現(xiàn)職以來發(fā)表論文情況任現(xiàn)職以來發(fā)表論文情況總學時數以第一作者（或通信作者）發(fā)表論文總數：8篇其中：SCI（或SSCI）收錄篇；EI（或CSSCI）收錄篇；重要期刊4篇學年及學期授課程名稱及教學任務課堂實驗（踐）標準學時工作量測評結果（ABCD）備注論文名稱期刊名期號及發(fā)表日期刊物級別檢索情況及影響因子備注上海舊職員對

3、中共政治認同的嬗變歷程(1949—1956)黨的文獻2016（6）2016年12月全國中文核心期刊20172018版CSSCI0.675（獨著）1415上學期思想道德修養(yǎng)與法律基礎12864192B新引進博士，未參加測評4個教學班上海市民辦高校思政課教師隊伍建設存在的問題及策略教育探索2013（6）2013年06月全國中文核心期刊0.338（獨著）19481949年我們黨的接管舊職員政策上海黨史與黨建2017（5）2017年05月全國社

4、科核心期刊0.158（獨著）1415下學期毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論12832160B新引進博士，未參加測評2個教學班新中國成立初期黨對上海舊職員思想政治教育的基本經驗上海黨史與黨建2017（10）2017年10月全國社科核心期刊0.158（獨著）1516上學期休產假改革開放以來高校思政課教師隊伍建設的發(fā)展歷程和基本經驗前沿2012（18）2012年09月省級2008版北大中文核心0.229（第一作者）1516下學期毛澤東

5、思想和中國特色社會主義理論體系概論12832160A2個教學班思政課考核評價中存在的問題及對策前沿2012（16）2012年08月省級2008版北大中文核心0.229（獨著）1617上學期思想道德修養(yǎng)與法律基礎9648144B3個教學班當代大學生宗教信仰現(xiàn)狀調查與思考——以海南高職院校為考察基點學理論2012（8）2012年08月省級0.109（第一作者）毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論25664320B4個教學班1617下學期

6、學術前沿與研究方法3018B未參與測評承擔一個專題碩士研究生大學生精神貧困現(xiàn)象透析——以海南省高職貧困生為例雞西大學學報2012（9）2012年09月省級0.125（第一作者）現(xiàn)名：黑龍江工業(yè)學院學報1718上學期學術前沿與研究方法2018承擔一個專題碩士研究生本人從事公共課（思想政治理論課）教學，近三年來完成教學工作總量981學時，已超過同類型教師規(guī)定教學工作量（240學時年）的三分之一以上，且教學評估均為優(yōu)秀，其中20152016學

7、年度課堂質量測評為“A”等級，符合評審條件:十一附則（一）1②款，可減免1篇中文核心期刊論文。本人為海南大學新引進的博士，且為初次申報專業(yè)技術資格評審，符合評審條件第十一條附則㈤款，“學校新引進的人才，在初次申報專業(yè)技術資格評審時，其科研業(yè)績可不受本校為第一完成單位的限制”。第2、58篇文章第一單位為本人讀博單位：上海大學。任現(xiàn)職以來出版著作、教材情況任現(xiàn)職以來出版著作、教材情況著作、教材名稱排名ISBN號出版社名稱出版時間參編章節(jié)或字

8、數備注新中國成立初期上海舊職員政治認同研究（19491956）19787516198803中國社會科學出版社2017.0522萬字專著高校思想政治理論課改革發(fā)展研究39787567114562上海大學出版社2015.035萬字參著系統(tǒng)承擔3門課程的講授，其中3門為基礎課或專業(yè)基礎課；總計教學工作量981學時，其中課堂授課741學時，為本科生授課736學時。課堂教學質量測評“優(yōu)”的次數達100%。高校思想政治理論課的學科支撐研究49787

9、567111639上海大學出版社2013.123千字參著參加教學教研活動情況參加教學教研活動情況培養(yǎng)指導研究生或青年教師情況培養(yǎng)指導研究生或青年教師情況作為主要成員參與《高校思想政治理論課改革發(fā)展研究》一書寫作，發(fā)表教學改革論文3篇，其中1篇為全國中文核心期刊；參加了2014年教育部職業(yè)核心能力師資培訓，通過考核，并獲得了職業(yè)核心能力教師證書。參加學院組織的赴大連理工大學、大連民族大學交流學習、瓊海集體備課等教研活動。自2017年承擔學

10、院碩士研究生《學術前沿與研究方法》授課任務以來，指導研究生多名，為他們的論文選題和寫作提供了指導性建議和意見，受到學生一致好評。此外，經常和學院尤其是系部青年教師研討、交流課堂教學和科研創(chuàng)作等方面的心得體會等，與大家在課堂教學、科研等方面共同成長。任現(xiàn)職以來科研項目情況任現(xiàn)職以來科研項目情況（符合科研業(yè)績條件中的第2③、④條）基層評審委員會意見基層評審委員會意見序號時間項目名稱來源合同經費（萬元）實到經費（萬元）排名本人承擔部分鑒定或驗

11、收單位主任簽名:（學院蓋章）年月日總人數參加人數投票結果備注已完成項目12342015201120132013社會主義核心價值觀融入高等教育全過程研究大學生信仰問題研究——以海南省高職學生為例大學生信仰問題研究——以海南省高職學生為例大學生職業(yè)生涯規(guī)劃研究海南省哲學社會科學規(guī)劃課題（思政專項）教育部人文社會科學研究專項任務海南省教育廳高等學?？茖W研究項目海南省教育科學“十二五”規(guī)劃立項課題130.30.5130.30.51245主持參與

12、參與參與海南省社會科學界聯(lián)合會教育部海南省教育廳海南省教育廳同意不同意學校審核情況學校審核情況在研項目52015新形勢下高校青年教師思政工作新情況新問題研究海南大學校級青年基金項目111主持海南大學任現(xiàn)職以來獲獎、專利情況任現(xiàn)職以來獲獎、專利情況（符合科研業(yè)績條件中的第條）序號獲獎（專利）名稱級別等級排名時間備注20162017學年度考核海南大學思想政治教育理論課校園實踐教學——微電影展播校級校級優(yōu)秀二等獎2017年2017年5月指導教