物質(zhì)的變化和性質(zhì)

1、初中化學教案第一單元物質(zhì)的變化和性質(zhì)1《物質(zhì)的變化和性質(zhì)物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教學設計教學設計一、學習目標一、學習目標1.了解物理變化、化學變化的概念，了解反應現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系；能辨別典型的物理變化與化學變化，能區(qū)分物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。2.學會用實驗手段研究物質(zhì)。能進行簡單的實驗現(xiàn)象的描述，逐步形成良好的學習習慣和學習方法。3.體會化學與人類進步與社會發(fā)展的關系，認識學習化學的價值。二、學習重點難點二、學習重點難點學習重點：理解化學變

2、化和物理變化的概念，認識物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。學習難點：化學變化的特征是有新物質(zhì)的生成。三、學習用品三、學習用品膽礬石灰石氫氧化鈉溶液稀鹽酸石灰水氧氣二氧化碳鋁柱銅柱鐵柱水酒精試管燒杯三角架酒精燈石棉網(wǎng)研缽集氣瓶藥匙火柴四、課時安排四、課時安排1課時五、五、教學方案教學方案（一）課前預習（一）課前預習預習任務：自讀課文P69，完成預習思考題。預習思考題：1.什么是化學？2.世界是由物質(zhì)組成的組成這個世界的物質(zhì)處于不斷的變化中?；貞浤?/p>

3、在生活中遇到的一些變化以及你對這些變化的認識。初中化學教案第一單元物質(zhì)的變化和性質(zhì)31—2藍色塊狀的膽礬塊狀固體變?yōu)榉勰┧{色粉末狀的膽礬無1—3藍色的硫酸銅溶液生成了藍色沉淀。藍色的氫氧化銅沉淀等有1—4顆粒狀石灰石稀鹽酸溶液有氣泡產(chǎn)生，石灰水變渾濁。二氧化碳氣體等有【比較分析】物理變化？化學變化？舉例說明?！編熒?、生生交流】【小組討論】如何判斷一個變化是否是化學變化？化學變化的基本特征是什么？【師生、生生交流】【自讀課文】P7第二段，

4、仔細體會文中的含義。（板書：3.化學變化的基本特征）【學以致用】完成課本P10習題2、3【交流、點評】活動活動3：探究物質(zhì)的性質(zhì)：探究物質(zhì)的性質(zhì)【小組討論】前面的實驗中，說明了水、膽礬等物質(zhì)有怎樣的性質(zhì)呢？【匯報交流】【比較分析】物理性質(zhì)？化學性質(zhì)？舉例說明?！編熒⑸涣鳌俊練w納小結】（板書）二、物質(zhì)的性質(zhì)1化學性質(zhì)：物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)2物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)【自讀課文】P79“二、化學性質(zhì)和物理